Прием «3-2-1»

— это эффективный способ стимулирования рефлексии и систематизации знаний у студентов. Этот метод особенно полезен для актуализации знаний, поскольку он помогает учащимся самостоятельно выделять главные идеи, осознавать пробелы в понимании и определять, что требует дополнительного изучения.

Как работает этот прием?

Студентам предлагается кратко записать:

1.    Три ключевых момента из предыдущей темы, которые они считают наиболее важными.

2.    Два вопроса, оставшихся без ответа или вызывающих сомнения.

3.    Один пример практического применения полученных знаний.

Такой подход помогает студентам осмыслить пройденный материал, выявить области, требующие дополнительной проработки, и подготовиться к новому этапу обучения.

Пример использования приема на разных дисциплинах

1. История

Тема: Великая Отечественная война

1.    Три ключевых момента:

o   Начало войны 22 июня 1941 года.

o   Битва за Москву зимой 1941–1942 годов.

o   Сталинградская битва 1942–1943 годов.

2.    Два вопроса:

o   Почему немцы не смогли взять Ленинград?

o   Какую роль сыграли партизаны в ходе войны?

3.    Один пример практического применения:

o   Изучение документов и мемуаров участников событий для лучшего понимания исторических процессов.

2. Математика

Тема: Производная функции

1.    Три ключевых момента:

o   Производная показывает скорость изменения функции.

o   Формула производной суммы функций: $(f+g{)}^{\mathrm{\prime }}=f^{\mathrm{\prime }}+g^{\mathrm{\prime }}$(f+g)′=f′+g′.

o   Геометрически производная — это тангенс угла наклона касательной к графику функции.

2.    Два вопроса:

o   Как найти производную сложной функции?

o   Всегда ли функция дифференцируема в точке, если она непрерывна?

3.    Один пример практического применения:

o   Использование производной для нахождения максимума или минимума функции, например, в экономике для определения оптимального объема производства.

3. Биология

Тема: Клеточная теория

1.    Три ключевых момента:

o   Все организмы состоят из клеток.

o   Новые клетки образуются только путем деления существующих клеток.

o   Генетическая информация содержится в ядре клетки.

2.    Два вопроса:

o   Какова структура клеточной мембраны?

o   Какие различия существуют между прокариотическими и эукариотическими клетками?

3.    Один пример практического применения:

o   Исследование влияния мутаций на клеточном уровне на развитие заболеваний.

4. Химия

Тема: Растворы и концентрации

1.    Три ключевых момента:

o   Растворимость вещества зависит от температуры.

o   Концентрация раствора измеряется в молярности, нормальности и массовой доле.

o   Закон Рауля описывает поведение растворов.

2.    Два вопроса:

o   Как рассчитать массовую долю растворенного вещества?

o   Что такое насыщенный раствор?

3.    Один пример практического применения:

o   Определение концентрации сахара в соке методом титрования.

5. Философия

Тема: Этика и мораль

1.    Три ключевых момента:

o   Этика исследует природу морали и нравственных ценностей.

o   Существует различие между этическим релятивизмом и абсолютизмом.

o   Основные подходы к этике включают утилитаризм, деонтологию и добродетельную этику.

2.    Два вопроса:

o   Может ли мораль быть объективной?

o   Каким образом философия влияет на повседневные решения людей?

3.    Один пример практического применения:

o   Обсуждение этических дилемм, возникающих в профессиональной деятельности, например, в медицине или юриспруденции.

Преимущества приема «3-2-1»

1.    Структурирование знаний: Студенты учатся выделять самое важное и систематизировать информацию.

2.    Рефлексия: Прием помогает студентам осознать свои сильные стороны и области, нуждающиеся в дополнительном изучении.

3.    Практикоориентированность: Задавая вопрос о применении знаний, студенты начинают видеть связь теории с реальной жизнью.

4.    Активизация мышления: Метод заставляет учащихся думать, анализировать и задавать вопросы, что делает обучение более осознанным.

Использование приема «3-2-1» на разных этапах учебного процесса помогает поддерживать интерес студентов и обеспечивает плавный переход от одной темы к другой.