++ОГСЭ.04 Ин.яз в проф деят-ти ИСиП 2020

Приложение 20
к ОПОП СПО - программе подготовки
специалистов
среднего
звена
по
специальности 09.02.07 Информационные
системы
и
программирование
(квалификация
программист,
прием
2020 г.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.04 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Дата введения – 01.09.2020

Страница 1

Страниц 13

Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 09.02.07
Информационные системы и программирование, утвержденным приказом Министерства
образования и науки РФ от 09 декабря 2016 г. № 1547, Примерной основной образовательной
программой по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование
(регистрационный номер в государственном реестре примерных основных образовательных
программ: 09.02.07- 170511. дата регистрации в реестре: 11.05.2017 г.)

Организация-разработчик:
Государственное
автономное
профессиональное
образовательное учреждение Свердловской области «Камышловский педагогический колледж»,
264860, Свердловская область, г. Камышлов, ул. Маяковского, д.11.; тел. 8(34375) 2-08-03, е-mail:
izkpk@mail.ru, http://kpk.uralschool.ru/

Разработчик: Булдакова Л.А., преподаватель иностранного языка

Дата введения – 01.09.2020

Страница 2

Страниц 13

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дата введения – 01.09.2020

Страница 3

Страниц 13

1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОГСЭ.04 Иностранный язык в профессиональной деятельности»
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: Программа относится к циклу дисциплин обще гуманитарного и социальноэкономического цикла (ОГСЭ).
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код
Знания
Умения
компете
нции
правила
построения
простых
и понимать
общий
смысл
четко
произнесенных
высказываний
на
сложных
предложений
на
известные
темы
(профессиональные
и
профессиональные темы; основные
бытовые),
общеупотребительные
глаголы
понимать
тексты
на
базовые
(бытовая и профессиональная лексика); профессиональные темы
лексический минимум, относящийся к участвовать в диалогах на знакомые
ОК 01
описанию предметов, средств и общие и профессиональные темы
ОК 04
процессов
профессиональной строить простые высказывания о себе и
ОК 06
деятельности;
особенности о своей профессиональной деятельности
ОК 10
произношения; правила чтения текстов кратко обосновывать и объяснить свои
действия (текущие и планируемые)
профессиональной направленности
писать простые связные сообщения на
знакомые или интересующие
профессиональные темы. правила
построения простых и сложных
предложений на профессиональные
темы
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы

168
в том числе:

теоретическое обучение

практические занятия

162

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация - дифференцированный зачет

Дата введения – 01.09.2020

Страница 4

Страниц 13

1.2.

Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование
разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Тема 1. Система
образования в России и за
рубежом

Содержание учебного материала.
Не предусмотрено
В том числе практических и лабораторных работ.

Тема 2. Различные виды
искусств. Мое хобби.

Лексический материал по теме: система образования в России и за рубежом. Чтение и
перевод тематических текстов с использованием новой лексики.
Грамматический материал:
- разряды существительных;
- число существительных;
- притяжательный падеж существительных
Экскурсия «Мой техникум».
Подготовка рекламного проспекта «Техникум»
Содержание учебного материала.
Не предусмотрено
В том числе практических и лабораторных работ.
Лексический материал по теме: различные виды искусств. Мое хобби. Чтение и перевод
тематических текстов с использованием новой лексики.
Разные виды хобби. Необычные хобби.
Грамматический материал:
- разряды прилагательных;
- степени сравнения прилагательных;
- сравнительные конструкции с союзами
Контрольная работа № 1 (1 час)

Дата введения – 01.09.2020

Страница 5

Страниц 13

Объём
часов
12

Осваиваемые
элементы
компетенций
ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10

ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10

Тема 4. Путешествие.
Поездка за границу.

Тема 5. Моя будущая

Содержание учебного материала
Не предусмотрено
В том числе практических и лабораторных работ.
Лексический материал по теме: здоровье и спорт Чтение и перевод тематических
текстов с использованием новой лексики..
Грамматический материал:
- числительное как часть речи;
- разряды числительных;
- употребление числительных;
- обозначение времени, обозначение дат
Проект-презентация «День здоровья»
Содержание учебного материала.
Не предусмотрено
В том числе практических и лабораторных работ.
Лексический материал по теме: путешествие. Поездка за границу. Чтение и перевод
тематических текстов с использованием новой лексики.
Виды транспорта. Путешествуем по России.
Чтение и перевод тематических текстов.
Грамматический материал:
- местоимение как часть речи;
- личные, притяжательные местоимения;
- указательные местоимения;
- возвратные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- неопределенные местоимения
Сочинение «Как мы путешествуем?»
Содержание учебного материал.

Дата введения – 01.09.2020

Страница 6

Страниц 13

ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10

ОК 01

Тема 6. Компьютеры и их
функции

Не предусмотрено
В том числе практических и лабораторных работ.
Лексический материал по теме: моя будущая профессия, карьера.
Чтение и перевод тематических текстов с использованием новой лексики.
Чтение и перевод тематических текстов по теме: моя будущая профессия, карьера
Чтение и перевод тематических текстов по теме: моя будущая профессия, карьера
Аудирование текстов по теме: моя будущая профессия, карьера
Профессии, которые мы выбираем. Презентации по теме.
Грамматический материал:
- видовременные формы глагола: времена группы Perfect.
- видовременные формы глагола; настоящее/прошедшее/будущее время.
- оборот there is/ there are
Эссе «Хочу быть профессионалом»
Контрольная работа № 2 (1 час)
Содержание учебного материала .
Не предусмотрено
В том числе практических и лабораторных работ.
Лексический материал по теме: компьютеры и их функции.
Работа с текстом «Компьютеры и их функции»

Устройства хранения информации, интерфейсы и кабели.
Чтение и перевод профессиональных текстов с использованием новой лексики.
Компьютерные термины по теме: «Устройства хранения информации,
интерфейсы и кабели».
Описание устройств хранения информации, интерфейсов и кабелей (проектная
работа).
Чтение и перевод профессиональных текстов с использованием новой лексики.
Дата введения – 01.09.2020

Страница 7

Страниц 13

ОК 04
ОК 06
ОК 10

ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10

Выполнение проектной работы по теме: «Типы памяти».
Чтение и перевод профессиональных текстов с использованием новой лексики.
Грамматический материал:
- времена группы Continuous;

- модальные глаголы. Определение. Значение модальных глаголов.
- временные формы. Эквиваленты модальных глаголов. Закрепление
грамматических навыков по теме: «Модальные глаголы».
- актуализация знаний, умений, навыков по теме «Модальные глаголы».
- временные формы английского глагола в активном залоге. Повторение.
Тема 7. Подготовка к
трудоустройству.

Содержание учебного материала.
Не предусмотрено
В том числе практических и лабораторных работ.
Лексический материал по теме: подготовка к трудоустройству.
Поиски работы за границей.
Заполнение документов при трудоустройстве за рубежом.

ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10

ОК 01

Чтение и перевод профессиональных текстов с использованием новой лексики.

Тема 8. Правила

Аудирование текстов по теме: подготовка к трудоустройству.
Грамматический материал:
- инфинитив, инфинитивные конструкции; образование, употребление.
- сложное дополнение; образование, употребление.
- сложное подлежащее; образование, употребление.
- выполнение лексико -грамматических упражнений.
Заполнение документов при устройстве на работу.
Работа с текстом «Подготовка к трудоустройству: составление и заполнение
документации»
Содержание учебного материала.

Дата введения – 01.09.2020

Страница 8

Страниц 13

Не предусмотрено
В том числе практических и лабораторных работ.
Лексический материал по теме: правила телефонных переговоров. Чтение и перевод
тематических текстов с использованием новой лексики.
Работа с текстом «Правила телефонных переговоров»
Деловые переговоры
Business Talks. Работа с тематическими текстами

ОК 04
ОК 06
ОК 10

Особенности заполнения конверта и текста письма, аббревиатуры, сокращения.
Грамматический материал:
- сложные предложения;
- союзные и бессоюзные предложения;
- сложноподчиненные предложения и сложносочиненные предложения;
- условные предложения I, II, III типов.
Тема 9. Официальная и
Содержание учебного материала.
неофициальная переписка. Не предусмотрено
В том числе практических и лабораторных работ.
Лексический материал по теме: официальная и неофициальная переписка.
Резюме. Сопроводительное письмо. Приём и отклонение предложений.
Аудирование текстов по теме: «Официальная и неофициальная переписка».
Работа с текстом «Официальная и неофициальная переписка».
Чтение и перевод тематических текстов с использованием новой лексики.
Грамматический материал:
- типы придаточных предложений;
- наречие как часть речи;
- степени сравнения наречий;
- наречия времени; даты, меры измерения;
Дата введения – 01.09.2020

Страница 9

Страниц 13

ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Рабочая программа учебной дисциплины
ОГСЭ.04 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- наречия места и направления; наречия some, any, no, every и их производные.
Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика
Подготовка к дифференцированному зачету
Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет.
Всего:

Дата введения – 01.09.2020

Страница 10

Страниц 13

2
4
168

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Рабочая программа учебной дисциплины
ОГСЭ.04 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены
следующие специальные помещения:
Кабинет иностранного языка оснащен презентационным оборудованием с выходом в
интернет.
Комплект ученической мебели на 26 чел., доска меловая, персональный компьютер АОС,
проектор, экран, информационные стенды, методические пособия по учебной дисциплине
«Иностранный язык», схемы и таблицы.
Комплект ученической мебели на 20 чел., интерактивная доска, интерактивная панель,
документ – камера, флипчарт, электронный флипчаарт, проектор, мониторы (12 шт.), системные
блоки (12 шт.), клавиатуры (12 шт.), методические пособия по учебной дисциплине «Иностранный
язык», аудиотексты.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен
иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые
для использования в образовательном процессе
3.2.1. Печатные издания
Печатные издания

Голубев А.П. Английский язык: учебник для студ. учреждений сред. проф.
образования. — М., 2017.
Электронные издания
Архипович, Т. П. Английский язык для гуманитариев (B1). В 2 ч. Часть 1 : учебник
и практикум для среднего профессионального образования / Т. П. Архипович,
В. А. Короткова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 445 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-11030-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/455407
Архипович, Т. П. Английский язык для гуманитариев (B1). В 2 ч. Часть 2 : учебник
и практикум для среднего профессионального образования / Т. П. Архипович,
В. А. Короткова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 452 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-11031-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/455579
Куряева, Р. И. Английский язык. Лексико-грамматическое пособие в 2 ч. Часть 1 :
учебное пособие для среднего профессионального образования / Р. И. Куряева. — 8-е изд.,
испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 264 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-09890-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/452245
Куряева, Р. И. Английский язык. Лексико-грамматическое пособие в 2 ч. Часть 2 :
учебное пособие для среднего профессионального образования / Р. И. Куряева. — 8-е изд.,
испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 254 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-09927-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/452246
Интернет-ресурсы
1.
http://ESLforstudents.com/
2.
http://longman.com/
3.
www.ESLforteachers.com
4.
Английский язык (электронный журнал, общероссийский портал
«Школа цифрового века»)

5.
6.
7.

http://ESLforstudents.com/
http://longman.com/
www.ESLforteachers.com

4. КОНТРОЛЬ И
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
•
уметь:
•
понимать
общий смысл четко
произнесенных
высказываний
на
известные
темы
(профессиональные
и
бытовые),
•
понимать
тексты
на
базовые
профессиональные темы
•
участвовать в
диалогах на знакомые
общие
и
профессиональные темы
•
строить
простые высказывания о
себе
и
о
своей
профессиональной
деятельности
•
кратко
обосновывать
и
объяснить свои действия
(текущие
и
планируемые)
•
писать простые
связные сообщения на
знакомые
или
интересующие
профессиональные темы,
правила
построения
простых и сложных
предложений
на
профессиональные темы
•
знать:
•
правила
построения простых и
сложных предложений
на
профессиональные
темы

ОЦЕНКА

РЕЗУЛЬТАТОВ

Критерии оценки
•
«Отлично»
теоретическое содержание
курса освоено полностью,
без
пробелов,
умения
сформированы,
все
предусмотренные
программой
учебные
задания
выполнены,
качество их выполнения
оценено высоко.
•
«Хорошо»
теоретическое содержание
курса освоено полностью,
без пробелов, некоторые
умения
сформированы
недостаточно,
все
предусмотренные
программой
учебные
задания
выполнены,
некоторые виды заданий
выполнены с ошибками.
•«Удовлетворительно»
теоретическое содержание
курса освоено частично, но
пробелы
не
носят
существенного характера,
необходимые
умения
работы
с
освоенным
материалом в основном
сформированы,
большинство
предусмотренных
программой
обучения
учебных
заданий
выполнено, некоторые из
выполненных
заданий
содержат ошибки.
•«Неудовлетворительно» теоретическое содержание

ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ

Формы и методы оценки
•
Наблюдение
за
выполнением практического
задания.
(деятельностью
студента)
•
Оценка
выполнения практического
задания (работы)
•
Опрос

•
основные
общеупотребительные
глаголы
(бытовая
и
профессиональная
лексика)
•
лексический
минимум, относящийся
к описанию предметов,
средств и процессов
профессиональной
деятельности
•
особенности
произношения
•
правила чтения
текстов
профессиональной
направленности

курса
не
освоено,
необходимые умения не
сформированы,
выполненные
учебные
задания содержат грубые
ошибки.