++ОП.11 Комп сети П 2020

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.11 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ

Приложение 35
к ОПОП СПО - программе
подготовки специалистов среднего
звена по специальности 09.02.07
Информационные
системы
и
программирование (квалификация
программист, прием 2020)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.11 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ

Дата введения – 01.09.2020

Страница 1

Страниц 17

Дата введения – 01.09.2020

Страница 2

Страниц 17

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.11 Компьютерные сети
Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 09.02.07
Информационные системы и программирование, утвержденным приказом Министерства
образования и науки РФ от 09 декабря 2016 г. № 1547, с учетом примерной основной
образовательной программы по специальности 09.02.07 Информационные системы и
программирование (регистрационный номер в государственном реестре примерных основных
образовательных программ: 09.02.07- 170511. дата регистрации в реестре: 11.05.2017 г.)

Организация-разработчик:
Государственное
автономное
профессиональное
образовательное учреждение Свердловской области «Камышловский педагогический колледж»,
264860, Свердловская область, г. Камышлов, ул. Маяковского, д.11.; тел. 8(34375) 2-08-03, е-mail:
izkpk@mail.ru, http://kpk.uralschool.ru/

Разработчики:
Черноскутов Антон Станиславович, преподаватель

Дата введения – 01.09.2020

Страница 3

Страниц 17

Дата введения – 01.09.2020

Страница 4

Страниц 17

СОДЕРЖАНИЕ
1.
ОБЩАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА
ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ
4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11

Дата введения – 01.09.2020

Страница 5

Страниц 17

Дата введения – 01.09.2020

Страница 6

Страниц 17

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ОП.11 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы
Учебная дисциплина «Операционные системы» принадлежит к профессиональному учебному
циклу (ОП.00).
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК,
ОК

ОК 1,
ОК 2,
ОК 4,
ОК 5,
ОК 9,
ОК 10
ПК 4.1,
4.3, 4.4

Код
ОК 1.
ОК 2.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 9.
ОК 10.
ПК 4.1
ПК 4.3
ПК 4.4

Умения

Знания

Организовывать
и
конфигурировать
компьютерные сети;
Строить
и
анализировать
модели
компьютерных сетей;
Эффективно использовать аппаратные и
программные компоненты компьютерных
сетей при решении различных задач;
Выполнять
схемы
и
чертежи
по
специальности с использованием прикладных
программных средств;
Работать с протоколами разных уровней (на
примере конкретного стека протоколов:
TCP/IP, IPX/SPX);
Устанавливать и настраивать параметры
протоколов;
Обнаруживать и устранять ошибки при
передаче данных;

Основные
понятия
компьютерных
сетей: типы, топологии, методы доступа
к среде передачи;
Аппаратные компоненты компьютерных
сетей;
Принципы пакетной передачи данных;
Понятие сетевой модели;
Сетевую модель OSI и другие сетевые
модели;
Протоколы:
основные
понятия,
принципы взаимодействия, различия и
особенности
распространенных
протоколов, установка протоколов в
операционных системах;
Адресацию в сетях, организацию
межсетевого воздействия

Наименование компетенций
Выбирать
способы
решения
задач
профессиональной
деятельности,
применительно к различным контекстам.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с
учетом особенностей социального и культурного контекста.
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языке
Осуществлять инсталляцию, настройку и обслуживание программного
обеспечения компьютерных систем.
Выполнять работы по модификации отдельных компонент программного
обеспечения в соответствии с потребностями заказчика.
Обеспечивать защиту программного обеспечения компьютерных систем
программными средствами.

Дата введения – 01.09.2020

Страница 7

Страниц 17

Дата введения – 01.09.2020

Страница 8

Страниц 17

Дата введения – 01.09.2020

Страница 9

Страниц 17

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы

69
в том числе:

теоретическое обучение

практические занятия

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

Дата введения – 01.09.2020

Страница 10

Страниц 17

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
разделов
и тем

Объем в часах

Коды
компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы

1. Компьютерная сеть, сетевое взаимодействие, автономная среда, назначение сети,
ресурсы сети, интерактивная связь, интранет, Интернет.
2. Классификация компьютерных сетей по степени территориальной распределѐнности:
локальные, глобальные сети, сети масштаба города.
3. Классификация сетей по уровню административной поддержки: одноранговые сети,
сети на основе сервера. Классификация сетей по топологии.

Содержание учебного материала

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

1
Раздел 1. Общие сведения о компьютерной сети
Содержание учебного материала

Тема 1.1. Понятие
компьютерной
сети

Тема 1.2.
Методы доступа к
среде передачи
данных
Тема 1.3.
Сетевые модели

1. Классификация методов доступа. Методы доступа CSMA /CD, CSM/CA.
2. Маркерные методы доступа.

Содержание учебного материала

1. Понятие сетевой модели. Модель OSI. Уровни модели. Взаимодействие уровней.
Интерфейс. Функции уровней модели OSI. Модель TCP/IP.
Раздел 2. Аппаратные компоненты компьютерной сети
Содержание учебного материала

Тема 2.1 Физические 1. Типы кабелей и их характеристики. Сравнения кабелей. Типы сетей, линий и каналов
связи.
среды передачи
2. Соединители, коннекторы для различных типов кабелей. Инструменты для монтажа и
данных.
тестирования кабельных систем.

Дата введения – 01.09.2020

Страница 11

ОК 1,
ОК 2,
ОК 4,
ОК 5,
ОК 9,
ОК 10
ПК 4.1,
4.3,
4.4

ОК 1,
ОК 2,
ОК 4,
ОК 5,
ОК 9,

Страниц 17

3. Беспроводные среды передачи данных.

Содержание учебного материала

1. Сетевые адаптеры. Функции и характеристики сетевых адаптеров. Классификация
Тема 2.2.
сетевых адаптеров. Драйверы сетевых адаптеров. Установка и конфигурирование
Коммуникационное
сетевого адаптера.
оборудование сетей
2. Концентраторы, мосты, коммутирующие мосты, маршрутизаторы, шлюзы, их
назначение, основные функции и параметры.
Раздел 3. Передача данных по компьютерной сети
Содержание учебного материала
Тема 3.1
1. Понятие сигнала, данных. Методы кодирования данных при передаче.
Теоретические
2. Модуляция сигналов. Методы оцифровки
основы передачи
3. Понятие коммутации. Коммутация каналов, пакетов, сообщений. Понятие пакета.
данных
Содержание учебного материала

Тема 3.2
Протоколы и стеки
протоколов

1.
2.
3.
4.
5.

Тема 3.3
Типы адресов стека
TCP/IP

2
2
2

1
1
1
1

1. Изучение сетевых стандартов

Содержание учебного материала

Типы адресов стека TCP/IP. Локальные адреса.
Сетевые IP-адреса. Доменные имена.
Формат и классы IP-адресов. Подсети и маски подсетей.
Назначение адресов автономной сети. Централизованное распределение адресов.
Отображение IP-адресов на локальные адреса. Система DNS.

Дата введения – 01.09.2020

ОК 1,ОК 2,
ОК 4,ОК 5,
ОК 9,ОК 10
ПК 4.1, 4.3,
4.4

Структура стеков OSI, IPX/SPX, NetBios/SMB.
Стек протоколов TCP/IP. Его состав и назначение каждого протокола.
Распределение протоколов по назначению в модели OSI.
Сетевые и транспортные протоколы.
Протоколы прикладного уровня FTP, HTTP, Telnet, SMTP, POP3.

Практические занятия

1.
2.
3.
4.
5.

ОК 10
ПК 4.1,
4.3,
4.4

Страница 12

1
1
1
1

ОК 1,ОК 2,
ОК 4,ОК 5,
ОК 9,ОК 10
ПК 4.1, 4.3,
4.4

Страниц 17

1. Структура IPv4 адреса
2. Структура IPv6 адресов
Раздел 4. Сетевые архитектуры
Содержание учебного материала
Тема 4.1
1. Технология Ethernet. Технологии Token Ring и FDDI.
Технологии
2. Технологии беспроводных локальных сетей.
локальных
Практические занятия
компьютерных
1. Коммутаторы локальных сетей. Настройка портов коммутатора
сетей
Содержание учебного материала
Тема 4.2
1. Принципы построения глобальных сетей.
Технологии
2. Организация межсетевого взаимодействия
глобальных
Практические занятия
компьютерных
1. Проект сети
сетей

4
1
1
4
2
1
3

Самостоятельная работа

Подготовка сообщения «Классификация компьютерных сетей»/ «Типы кабельной системы и еѐ характеристика»
Дифференцированный зачет
Всего:

Дата введения – 01.09.2020

Страница 13

ОК 1,ОК 2,
ОК 4,ОК 5,
ОК 9,ОК 10
ПК 4.1, 4.3,
4.4

2
2
69

Страниц 17

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины ОП.11
Компьютерные сети
3.1. Требования
обеспечению

минимальному

материально-техническому

Реализация программы предполагает наличие «Программного обеспечения и
сопровождения компьютерных систем»
Лаборатория «Вычислительной техники,архетиктуры персонального компьютера и
переферийных устройств»
Комплект ученической мебели на 14 мест, компьютерные столы (14 шт.), компьютерные
стулья (14 шт.), системный блок (14 шт.: 13 ученических рабочих мест и 1 - учительское), клавиатура
(14 шт.), мышь (14 шт.), меловая доска (1 шт.), проектор, экран, программное обеспечение общего и
профессионального назначения, в том числе включающее в себя следующее ПО:
EclipseIDEforJavaEEDevelopers,
.NETFrameworkJDK
8, MicrosoftSQLServerExpressEdition,
MicrosoftVisioProfessional,
MicrosoftVisualStudio,
MySQLInstallerforWindows,
NetBeans,
SQLServerManagementStudio,
MicrosoftSQLServerJavaConnector,
AndroidStudio,
IntelliJIDEA,
методические пособия по учебной дисциплине «Компьютерные сети»

3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень используемых учебных изданий,
дополнительной литературы

Интернет-ресурсов,

Печатные издания:
Гохберг Г.С. Информационные технологии (1-е изд.) учебник

- М.: «Академия»,

2017.
Электронные издания:
Дибров М. В. Компьютерные сети и телекоммуникации. Маршрутизация в ip-сетях в 2
ч. Часть 1 : учебник и практикум для среднего профессионального образования / М. В.
Дибров. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 333 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-04638-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://biblio-online.ru/bcode/437357
Дибров М. В. Компьютерные сети и телекоммуникации. Маршрутизация в IP-сетях в
2 ч. Часть 2 : учебник и практикум для среднего профессионального образования /
М. В. Дибров. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 351 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-04635-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/453065
Гаврилов М. В. Информатика и информационные технологии : учебник для среднего
профессионального образования / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. — 4-е изд., перераб. и
доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 383 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-03051-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/449286
Дополнительные источники
1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам URL:http://window.edu.ru
2. Научная электронная библиотека URL: http:// www.elibrary.ru
3. Федеральный портал Российского образования URL: http:// www.edu.ru
4. Электронно-библиотечная система URL: http://znanium.com
Периодические издания
Дата введения – 01.09.2020

Страница 14

Страниц 17

1. Журнал «Информатика»
http://www.inf.september.ru

издательского

Дата введения – 01.09.2020

дома

«Первое

сентября»

Страница 15

URL:

Страниц 17

Дата введения – 01.09.2020

Страница 16

Страниц 17

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения

знать:
основные понятия компьютерных сетей:
топологии, методы доступа к среде передачи;

типы,

аппаратные компоненты компьютерных сетей;
принципы пакетной передачи данных;
понятие сетевой модели;
сетевую модель OSI и другие сетевые модели;
протоколы:
основные
понятия,
принципы
взаимодействия,
различия
и
особенности
распространенных протоколов, установка протоколов
в
операционных системах;
адресацию в сетях, организацию
межсетевого воздействия
уметь:
Организовывать и конфигурировать
компьютерные сети;
Строить и анализировать модели
компьютерных сетей;
Эффективно
использовать
аппаратные
программные компоненты компьютерных сетей
при решении различных задач;

Выполнять схемы и чертежи по специальности с
использованием прикладных программных средств;
Работать с протоколами разных уровней (на примере
конкретного
стека протоколов: TCP/IP, IPX/SPX);
Устанавливать и настраивать параметры протоколов;
Обнаруживать и устранять ошибки при передаче
данных

Дата введения – 01.09.2020

устный опрос,
тестирование,
выполнение индивидуальных
заданий различной сложности
дифференцированный зачет

Оценка результатов деятельности
студентов при выполнении и
защите практической работы
дифференцированный зачет

Страница 17

Страниц 17