Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
Дата введения 01.09.2020
Страница 1
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального
образования – программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01
Дошкольное образование составлена на основе федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01
Дошкольное образование укрупненной группы специальностей 44.00.00 Образование и
педагогические науки (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 27 октября 2014 г. № 1351 (в ред. приказа № 272 от 25.03.2015г.).
Организация
разработчик:
государственное
автономное
профессиональное
образовательное учреждение Свердловской области «Камышловский педагогический колледж»,
264860, Свердловская область, г. Камышлов, ул. Маяковского, д.11.; тел. 8(34375) 2-08-03, е-mail:
izkpk@mail.ru, http://kpk.uralschool.ru/
Разработчики:
Устьянцева Ирина Юрьевна, заместитель директора по научно-методической и
исследовательской работе ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж», кандидат
психологических наук
Пичка Елена Борисовна, заместитель директора по учебно-производственной работе
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж», кандидат психологических наук
Ганина Татьяна Викторовна, методист ГАПОУ СО «Камышловский педагогический
колледж», магистр педагогики
Якимова Анна Викторовна, методист ГАПОУ СО «Камышловский педагогический
колледж», магистр педагогики
Шаркова Елена Валерьевна, руководитель практики в ГАПОУ СО «Камышловский
педагогический колледж», магистр педагогики
преподаватели ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального
образования – программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01
Дошкольное образование согласована с представителями работодателей (см. Лист
согласования).
Дата введения 01.09.2020
Страница 2
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
СОДЕРЖАНИЕ
1.Общие положения
2.Общая характеристика образовательной программы
3.Характеристика профессиональной деятельности выпускника
4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
5.Структура образовательной программы
5.1 Календарный учебный график
5.2 Сводные данные по бюджету времени
5.3 Учебный план
5.4 Пояснительная записка к учебному плану
6. Условия реализации образовательной программы
6.1 Общесистемные требования к условиям реализации образовательной
программы
6.2 Требования к материально-техническому и учебно-методическому
обеспечению реализации образовательной программы
6.3 Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
6.4 Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг
по реализации образовательной программы
6.5 Описание социокультурной среды и условий, обеспечивающих
всестороннее развитие и социализацию личности, сохранение здоровья
обучающихся, развитие воспитательного компонента образовательного
процесса, применение активных и интерактивных форм проведения занятий
7. Формы оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации
и организация оценочных процедур по основной образовательной программы
5
7
7
8
11
11
11
18
22
22
22
25
25
26
32
Приложения:
Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей:
Программы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла
Программа ОГСЭ.01 Основы философии (Приложение 1)
Программа ОГСЭ.02 Психология общения (Приложение 2)
Программа ОГСЭ.03 История (Приложение 3)
Программа ОГСЭ.04 Иностранный язык (Приложение 4)
Программа ОГСЭ.05 Физическая культура (Приложение 5)
Программы дисциплин математического и общего естественнонаучного учебного цикла
Программа ЕН.01. Математика (Приложение 6)
Программа ЕН.02. Информатика и информационно-коммуникационные технологии
(ИКТ) в профессиональной деятельности (Приложение 7)
Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального учебного цикла:
Программы общепрофессиональных дисциплин
Программа дисциплины ОП.01. Педагогика (Приложение 8)
Программа дисциплины ОП.02. Психология (Приложение 9)
Программа дисциплины ОП.03. Возрастная анатомия, физиология и гигиена
(Приложение 10)
Программа дисциплины ОП.04. Правовое обеспечение профессиональной деятельности
(Приложение 11)
Программа дисциплины ОП.05. Теоретические основы дошкольного образования
(Приложение 12)
Программа дисциплины ОП.06. Безопасность жизнедеятельности (Приложение 13)
Программа дисциплины ОП.07 Детская психология (Приложение 14)
Дата введения 01.09.2020
Страница 3
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
Программы профессиональных модулей
Программа профессионального модуля ПМ.01 Организация мероприятий,
направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
(Приложение 15)
Программа профессионального модуля ПМ.02 Организация различных видов
деятельности и общения детей (Приложение 16)
Программа профессионального модуля ПМ.03 Организация занятий по основным
общеобразовательным программам дошкольного образования (Приложение 17)
Программа профессионального модуля ПМ.04. Взаимодействие с родителями (лицами
их заменяющих) и сотрудниками образовательной организации (Приложение 18)
Программа профессионального модуля ПМ.05 Методическое обеспечение
образовательного процесса (Приложение 19)
Программы практик (по видам) (Приложение 20)
Фонды оценочных средств (Приложение 21)
Методические материалы и иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение
обучающихся (Приложение 22)
Дата введения 01.09.2020
Страница 4
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
1. Общие положения
1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального образования – программы
подготовки специалистов среднего звена
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального
образования – программа подготовки специалистов среднего звена включает в себя учебный план,
календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие
воспитание и обучение обучающихся. Образовательная программа определяют содержание
образования. Содержание профессионального образования должно обеспечивать получение
квалификации.
Образовательные программы среднего профессионального образования обеспечивают
реализацию
федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального образования, с учетом образовательных потребностей студентов,
потребностей регионального рынка труда и запросов работодателей и социальных партнеров
Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной
программы (далее - программа) составляют:
– Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп.);
– Закон Свердловской области от 15 июля 2013 г. № 78-ОЗ «Об образовании в
Свердловской области» (с измен.);
– Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального
образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, утв. приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1351 (в ред. приказа № 272
от 25.03.2015);
– Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования, утв. Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464 (в ред. от
15.12.2014);
– Порядок проведения государственной итоговой аттестации по программам среднего
профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968 (ред. от 17.11.2017, с изм. от 21.05.2020)
– Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные
образовательные программы среднего профессионального образования, утв. приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 18 апреля
2013 г. № 291 г. (в ред. Приказа Минобрнауки России от 18.08.2016 N 1061) (с изм.)
– Рекомендации по формированию примерных программ учебных дисциплин НПО и СПО
на основе ФГОС НПО и ФГОС СПО от 28 августа 2010 года;
– Рекомендации по формированию примерных программ профессиональных модулей НПО
и СПО на основе ФГОС НПО и ФГОС СПО от 28 августа 2009 г.;
– Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной
образовательной
программы
начального
профессионального
образования/
среднего
профессионального образования - приложение к письму «О разъяснениях по формированию
учебного плана ОПОП НПО/СПО» Департамента профессионального образования Министерства
образования и науки Российской Федерации от 20.10.2010 г. № 12-696;
-Методические рекомендации по организации учебного процесса по очно-заочной и
заочной формам обучения в образовательных организациях, реализующих основные
профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования
Дата введения 01.09.2020
Страница 5
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
Методические рекомендации Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2015 г. № 06-846)
- Минимальные требования к профессиональной компетенции «Дошкольное воспитание»
для конкурса для конкурса «WorldSkills», СОЮЗ «ВОРЛДСКИЛЛС РОССИЯ»;
- Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель,
учитель)» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от
«18» октября 2013 г. № 544н);
– Устав ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»;
–
Положение о формировании и обновлении основных профессиональных
образовательных программ среднего профессионального образования – программ подготовки
специалистов среднего звена в государственном автономном профессиональном образовательном
учреждении Свердловской области «Камышловский педагогический колледж»;
- Порядок организации практики студентов государственного автономного
профессионального образовательного учреждения Свердловской области «Камышловский
педагогический колледж»;
- Положение о курсовой работе (проекте) студентов педагогических специальностей
государственного автономного профессионального образовательного учреждения Свердловской
области «Камышловский педагогический колледж»;
- Положение о выпускной квалификационной работе студентов укрупненной группы
специальностей 44.00.00 Образование и педагогические науки государственного автономного
профессионального образовательного учреждения Свердловской области «Камышловский
педагогический колледж»;
- Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов
государственного автономного профессионального образовательного учреждения Свердловской
области «Камышловский педагогический колледж»
- Положение о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования в государственном автономном
профессиональном образовательном учреждении Свердловской области «Камышловский
педагогический колледж».
1.2. Перечень сокращений, используемых в тексте ОПОП:
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ОПОП – основная профессиональная образовательная программа;
МДК – междисциплинарный курс
ПМ – профессиональный модуль
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции.
Цикл ОГСЭ - общий гуманитарный и социально-экономический цикл
Цикл ЕН – математический и общий естественнонаучный цикл
ВПД – вид профессиональной деятельности
2. Общая характеристика образовательной программы
Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы: воспитатель
детей дошкольного возраста.
Форма обучения: заочная.
Объем образовательной программы, реализуемой на базе среднего общего образования:
4644 академических часов.
Дата введения 01.09.2020
Страница 6
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
Сроки получения СПО по ППССЗ
Сроки получения среднего профессионального образования по специальности 44.02.01
Дошкольное образование углубленной подготовки в заочной форме обучения и присваиваемая
квалификация приводятся в таблице 1.
Таблица 1
Уровень образования,
необходимый для приема на
обучение по ППССЗ
Наименование
квалификации
углубленной
подготовки
среднее общее
образование
воспитатель детей
дошкольного возраста
Срок получения СПО по ППССЗ
углубленной подготовки в
заочной форме обучения
3 года 10 месяцев
Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки по заочной форме на базе
среднего общего образования увеличиваются на 1 год и составляют 3 года 10 месяцев.
Дата введения 01.09.2020
Страница 7
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
2.1. Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускников:
воспитание и обучение детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных
организациях и в домашних условиях.
Объекты профессиональной деятельности выпускников:
задачи, содержание, методы, средства, формы организации и процесс воспитания и
обучения детей дошкольного возраста;
задачи, содержание, методы, формы, средства организации и процесс взаимодействия с
коллегами и социальными партнерами (организациями образования, культуры, родителями
(лицами, их заменяющими)) по вопросам обучения и воспитания дошкольников;
документационное обеспечение образовательного процесса.
Воспитатель детей дошкольного возраста готовится к следующим видам
деятельности:
Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его
физическое развитие.
Организация различных видов деятельности и общения детей.
Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного
образования.
Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной организации.
Методическое обеспечение образовательного процесса.
3.2 Перечень профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной
деятельности выпускников образовательной программы среднего профессионального
образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Код профессионального
стандарта
01.001
Наименование профессионального стандарта
Профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность
в сфере дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего общего образования) (воспитатель, учитель)", утвержден
приказом Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 6 декабря 2013 г.
регистрационный № 30550), с изменениями, внесенными приказами
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
от 25 декабря 2014 г. № 1115н (зарегистрирован Министерством
юстиции
Российской
Федерации
19
февраля
2015 г.,
регистрационный № 36091) и от 5 августа 2016 г. № 422н
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации
23 августа 2016 г. регистрационный № 43326)
01 Образование и наука Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне
видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 19 ноября 2014г., регистрационный №34779) с изменениями, внесенными приказом
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от9 марта 2017г. № 254н
Дата введения 01.09.2020
Страница 8
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
(зарегистрирован Министерством
регистрационный № 46168).
юстиции
Российской
Федерации
29
марта
2017г.,
3.3 Соответствие профессиональных модулей присваиваемой квалификации
Вид профессиональной
Код и наименование профессионального модуля
деятельности
ФГОС СПО
ОПОП*
Организация
мероприятий,
направленных на укрепление
здоровья
ребенка
и
его
физическое развитие
Организация различных видов
деятельности и общения детей
Организация
занятий
по
основным общеобразовательным
программам
дошкольного
образования
Взаимодействие с родителями и
сотрудниками образовательной
организации
Методическое
обеспечение
образовательного процесса
ПМ
01.
Организация
мероприятий, ПМ. 01
направленных на укрепление здоровья
ребенка и его физическое развитие
ПМ.02 Организация различных видов ПМ.02
деятельности и общения детей
ПМ.03 Организация занятий по основным ПМ.03
общеобразовательным
программам
дошкольного образования
ПМ.04 Взаимодействие с родителями и ПМ.04
сотрудниками
образовательной
организации
ПМ.05
Методическое
обеспечение ПМ.05
образовательного процесса
4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
Код
Формулировка компетенции
компетенции
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки
и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
для
совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами
и социальными партнерами.
ОК 7.
Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество
образовательного процесса.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно
планировать
повышение
квалификации.
ОК 9.
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей,
содержания, смены технологий.
ОК 10.
Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и
здоровья детей.
ОК 11.
Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее
регулирующих.
Дата введения 01.09.2020
Страница 9
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
4.2. Профессиональные компетенции
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы студенты
должны овладеть следующими основными видами профессиональной деятельности (ВПД),
общими (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями
Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции
выпускника:
Код
Формулировка компетенции
компетенции
ВПД 1
Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка
и его физическое развитие
ПК 1.1.
Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его
физическое развитие.
ПК 1.2.
Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.
ПК 1.3.
Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения
двигательного режима.
ПК 1.4.
Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого
ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в
его самочувствии.
ВПД 2
Организация различных видов деятельности и общения детей
ПК 2.1.
Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.
ПК 2.2.
Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста.
ПК 2.3.
Организовывать посильный труд и самообслуживание.
ПК 2.4.
Организовывать общение детей.
ПК 2.5.
Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка,
аппликация, конструирование).
ПК 2.6.
Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и
дошкольного возраста.
ПК 2.7.
Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности
и общения детей.
ВПД 3
Организация занятий по основным общеобразовательным программам
дошкольного образования
ПК 3.1.
Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста.
ПК 3.2.
Проводить занятия с детьми дошкольного возраста.
ПК 3.3.
Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты
обучения дошкольников.
ПК 3.4.
Анализировать занятия.
ПК 3.5.
Вести документацию, обеспечивающую организацию занятий.
ВПД 4
Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной
организации
ПК 4.1.
Определять цели, задачи и планировать работу с родителями.
ПК 4.2.
Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания,
социального, психического и физического развития ребенка.
ПК 4.3.
Проводить родительские собрания, привлекать родителей (лиц, их замещающих)
к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательной
организации
ПК 4.4.
Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать
процесс взаимодействия с ними.
Дата введения 01.09.2020
Страница 10
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
ПК 4.5.
ВПД 5
ПК 5.1.
ПК 5.2.
ПК 5.3.
ПК 5.4.
ПК 5.5.
Координировать деятельность сотрудников образовательной организации,
работающих с группой.
Методическое обеспечение образовательного процесса
Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом
особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.
Создавать в группе предметно-развивающую среду.
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные
технологии в области дошкольного образования на основе изучения
профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других
педагогов.
Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области
дошкольного образования.
Дата введения 01.09.2020
Страница 11
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО –
программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
Структура образовательной программы
5.1 Календарный учебный график
5.
Месяц,
Неделя/
курс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
I
1
5
7
12
14
19
21
26
28
3
5
10
12
17
19
24
26
31
2
7
9
14
16
21
23
28
30
5
7
12
14
19
21
26
28
2
4
9
11
16
18
23
25
30
1
6
8
13
15
20
22
27
1
6
8
13
15
20
22
27
29
3
5
10
12
17
19
24
26
1
3
8
10
15
17
22
24
29
31
5
7
12
14
19
21
26
28
3
5
10
12
17
19
24
26
31
1
6
8
13
15
20
6
11
13
18
20
25
27
1
10
15
17
22
24
29
31
5
7
12
14
19
21
26
28
5
7
12
14
19
21
26
28
2
4
9
11
16
18
23
25
30
2
7
9
14
16
21
23
28
30
4
6
11
13
18
20
25
28
3
5
10
12
17
19
24
26
31
23
30
6
13
28
4
11
18
ПП ПП ПП
03.01 03.01 02.03
20
25
27
4
6
11
13
18
20
25
27
1
3
8
10
15
17
22
24
29
1
6
8
13
15
20
22
27
29
3
27
2
4
9
11
16
18
23
25
30
19
24
26
2
4
9
11
16
18
23
25
30
22
27
29
4
6
11
13
18
20
25
27
1
(20202021
уч.г.)
II
(20212022
уч.г.)
III
(20222023
уч.г.)
IV
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
:: ::
март
= =
1
4
6
11
13
18
20
25
27
2
4
9
11
16
18
23
25
30
1
3
5
10
12
17
19
24
26
1
3
8
10
15
17
22
24
29
1
2
4
9
11
16
18
23
25
30
:: ::
:: :: ::
(20232024
уч.г.)
февраль
:: :: ::
2
7
9
14
16
21
УП ПП ПП УП
03.02 03.01 03.01 04.01
23
28
УП
05.01
22
29
27
4
УП ПП
01.01 01.01
31
7
14
21
5
12
19
26
УП ПП ПП
УП
02.01 02.01 02.01 03.01
30
6
13
20
4
11
18
25
3
8
апрель
май
9
14
= =
ПП
05.01
1
6
июль
:: :: ::
8
13
= =
15
20
22
27
29
3
5
10
12
17
::
1
6
:: ::
8
13
:: :: ::
ПП ПП ПП
05.01 04.01 03.01
15
20
27
2
УП
03.01
:: :: ::
16
21
УП
03.02
август
49 50
2
7
51
52
16
21
23
28
9
14
= = = = = = = = =
= =
2
7
июнь
5
10
ПП
02.02
3
8
4
9
11
16
18
23
25
30
1
6
8
13
15
20
= = = = = = = =
12
17
ПП
02.02
10
15
19
26
24
1
ПП
02.02
17
24
22
29
3
8
10
15
17
22
24
29
31
5
7
12
14
19
1
6
8
13
15
20
22
27
29
3
5
10
12
17
// Х Х Х Х // // // Г Г
(*Календарный учебный график может ежегодно обновляться)
УN - учебная практика по ПМ N
- производственная практика по ПМ
ПN
= - каникулы
N
Г - защита ВКР
Х - преддипломная практика
// - подготовка ВКР
5.2 Сводные данные по бюджету времени (в неделях)
Производственная практика
Курс
ы
1
I курс
II курс
III
курс
IV
курс
Всего
Обучение по
дисциплинам и
УчебноУчебная
междисциплинарным
экзаменационная
по профилю
преддипломная
практика
курсам
сессия
специальности
(самостоятельное
изучение)
2
3
4
5
6
5
32
5
2
1
34
6
3
8
25
Государствен
ная итоговая
аттестация
Каникулы
Всег
о
7
-
8
11
10
10
9
48
52
52
6
3
6
4
16
6
2
43
22
8
15
4
107
6
33
195
Дата введения 01.09.2020
21
26
= = = = = = = =
Условные обозначения:
:: - сессия
22
27
Страница 12
19
24
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО –
программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
5.3. Учебный план по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (прием 2020 г., заочная форма обучения)
Учебная нагрузка обучающихся
(час.)
ОГСЭ.00
ОГСЭ.01
ОГСЭ.02
ОГСЭ.03
ОГСЭ.04
ОГСЭ.05
ЕН.00
ЕН.01
ЕН.02
П.00
ОП.00
Профессиональный учебный цикл
Общепрофессиональные дисциплины
6
7
8
9
10
11
732
654
78
0
0
0
24
26
12
12
72
72
72
258
258
62
56
62
224
250
10
16
10
34
8
6
8
6
4
8
4
10
12
12
195
167
28
2
48
40
3
147
ДЗ
4
Э
5
2
2
2
4
8
IV курс
курсовых работ
(проектов)
всего занятий
2
сем.
18
дн.
14
3
сем.
12
дн.
15
4
сем.
18
дн.
16
5
сем.
20
дн.
17
6
сем.
20
дн.
18
7
сем.
20
дн.
19
8
сем.
20
дн.
20
0
0
0
4
4
0
0
0
4
12
10
8
6
2
127
20
6
8
6
3717
3183
534
0
0
0
38
50
706
614
92
0
0
0
32
32
Дата введения 01.09.2020
III курс
в т.ч.
лекций
лаб. и практ. занятий,
вкл. семинары
З
3
II курс
1
сем.
12
дн.
13
Наименование циклов, разделов,
дисциплин, профессиональных модулей,
МДК, практик
2
Общий гуманитарный и социальноэкономический учебный цикл
Основы философии
Психология общения
История
Иностранный язык
Физическая культура
Математический
и
общий
естественнонаучный учебный цикл
Математика
Информатика
и
информационнокоммуникационные технологии (ИКТ) в
профессиональной деятельности
I курс
самостоятельная работа
1
Обязательная
аудиторная
максимальная
Индекс
Формы
промежуточной
аттестации
Распределение обязательной нагрузки по
курсам и семестрам (час. в семестр)
6
0
0
0
0
0
58
72
80
80
90
66
14
4
0
0
4
6
Страница 13
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО –
программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
ОП.05
ОП.06
ОП.07
ПМ.00
ПМ.01
Педагогика
Психология
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Правовое обеспечение профессиональной
деятельности
Теоретические
основы
дошкольного
образования
Безопасность жизнедеятельности
Детская психология
Профессиональные модули
Организация
мероприятий,
направленных на укрепление здоровья
ребенка и его физического развития
МДК.01.01
Медико-биологические
основы здоровья
МДК.01.02
Теоретические и методические основы
физического воспитания и развития детей
раннего и дошкольного возраста
МДК.01.03
Практикум
по
совершенствованию
двигательных умений и навыков
УП.01.00
УП.01.01
и
ПП.01.01
Производственная практика
Организация
физкультурнооздоровительной деятельности детей в
группах раннего и дошкольного возраста
ПМ.02
Организация
различных
деятельности и общения детей
ПП.01.00
видов
159
159
139
141
20
18
10
10
2
96
86
10
10
48
38
10
4
72
60
12
3к
102
70
3011
90
60
2569
12
10
442
0
0
0
ЭК-4
327
275
52
0
0
0
2
72
62
10
3
144
118
26
6
20
111
95
16
8
8
0
36
8
2
социальные
Учебная практика
Изучение
условий
и
результатов
физического развития детей раннего и
дошкольного возраста
2
3к
3
0
36
3
0
0
36
3
6
10
4
18
6
44
68
80
80
86
60
6
18
28
0
0
0
0
0
6
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
48
24
0
0
0
36
0
0
0
0
0
36
ЭК-6
950
Дата введения 01.09.2020
830
120
6
4
36
0
4
8
2
0
10
8
36
36
0
0
0
0
0
8
Страница 14
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО –
программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
МДК.02.01
Теоретические и методические основы
организации игровой деятельности детей
раннего и дошкольного возраста
4
102
84
18
МДК.02.02
Теоретические
организации
дошкольников
5
174
150
24
и методические основы
трудовой
деятельности
8
10
14
10
МДК.02.03
Теоретические и методические основы
организации
продуктивных
видов
деятельности детей дошкольного возраста
6к
128
106
22
МДК.02.04
Практикум по художественной обработке
материалов и изобразительному искусству
6к
207
187
20
6
175
153
22
5
96
88
8
4
4
68
62
6
2
4
0
36
МДК.02.05
МДК.02.06
Теория
и
методика
музыкального
воспитания с практикумом
Психолого-педагогические
основы
организации общения детей дошкольного
возраста
ПП.02.00
Организация
проектной
деятельности
дошкольников
Учебная практика
Наблюдение, анализ и проектирование
различных видов деятельности и общения
детей в группах раннего и дошкольного
возраста
Производственная практика
ПП.02.01
Организация различных видов деятельности
и общения детей в группах ДОУ
МДК.02.07
УП.02.00
УП.02.01
ПП.02.02
ПП 02.03
ПМ.03
Организация
летнего
отдыха
детей
дошкольного возраста
Организация режима первой и второй
половины дня в детском саду
Организация занятий по основным
общеобразовательным
программам
дошкольного образования
5
0
36
5
10
0
0
0
0
0
0
36
0
216
12
10
6
4
12
10
0
0
0
144
0
0
66
34
36
0
0
0
0
0
0
0
72
5
72
6
108
108
6
36
36
ЭК-8
1300
Дата введения 01.09.2020
1092
208
72
0
0
0
0
0
8
28
24
48
Страница 15
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО –
программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
МДК.03.01
МДК.03.02
МДК.03.03
МДК.03.04
МДК.03.05
МДК 03.06
МДК.03.07
МДК.03.08
МДК.03.09
МДК.03.10
УП.03.00
УП.03.01
УП.03.02
ПП.03.00
ПП.03.01
Теоретические
основы
организации
обучения в разных возрастных группах
5
140
98
42
7
210
178
32
7
135
111
8
198
8
Теория и методика развития речи у детей
Теория
и
методика
экологического
образования дошкольников
Теория и методика
математического
развития
Теоретические
основы
организации
образовательной
деятельности
в
разновозрастных группах
Разработка
индивидуальных
образовательных маршрутов и программ
развития.
Организация психологической подготовки
ребенка к школе
Организация работы с одаренными детьми
Основы логопедии с практикумом по
звукопроизношению
Современные технологии дошкольного
образования (в т.ч. инклюзивного)
Учебная практика
Изучение социального и психического
развития ребенка раннего и дошкольного
возраста
Наблюдение, анализ и проектирование
образовательной
деятельности детей в
группах раннего и дошкольного возраста
Производственная практика
Организация образовательной деятельности
детей в группах ДОУ
8
20
14
12
12
24
12
12
168
30
10
10
10
96
84
12
6
4
2
8к
92
84
8
2
6
7
103
91
12
5
84
74
10
8
140
114
26
8к
102
90
12
0
144
5
72
7
72
0
8
Дата введения 01.09.2020
180
180
8
8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
4
10
12
8
4
36
36
0
36
36
72
88
48
72
72
36
2
36
36
36
36
0
4
0
Страница 16
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО –
программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
ПМ.04
МДК.04.01
УП.04.00
УП.04.01
ПП.04.00
ПП.04.01
ПМ.05
МДК.05.01
МДК.05.02
МДК.05.03
УП.05.00
УП.05.01
ПП.05.00
ПП.05.01
Взаимодействие с родителями (лицами,
их заменяющими) и сотрудниками
образовательной организации
ЭК-8
Теоретические и методические основы
взаимодействия воспитателя с родителями
(лицами, их заменяющими) и сотрудниками
дошкольной образовательной организации
Учебная практика
Планирование взаимодействия с семьями
детей
Производственная практика
Организация взаимодействия с семьями
детей
Методическое
обеспечение
образовательного процесса
Теоретические и прикладные аспекты
методической работы воспитателя детей
дошкольного возраста
Основы
проектно-исследовательской
деятельности
Организация
развивающей
предметнопространственной среды ДОО и группы
102
88
14
102
88
14
0
36
7
36
8
332
284
48
170
144
26
106
90
16
56
50
6
0
Разработка
компонентов
развивающей
предметно-пространственной среды
Производственная практика
Организация
методической
работы
воспитателя
Всего часов обучения по циклам ОПОП
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
6
8
6
36
0
36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
36
8к
0
0
0
0
0
0
0
8
8
0
0
0
0
0
0
0
0
8
72
8к
0
4004
640
20
10
16
2
4
36
0
36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
72
4644
12
8
36
0
36
36
0
0
0
74
86
160
ПДП
ГИА.00
0
36
ЭК-8
Учебная практика
0
0
36
0
6
0
76
84
160
80
80
160
Преддипломная практика
Государственная итоговая аттестация
36
36
36
36
90
70
160
4
6
Дата введения 01.09.2020
Страница 17
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО –
программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (з/о)
ГИА.01
ГИА.02
Подготовка выпускной квалификационной
работы
Защита выпускной квалификационной
работы
4
2
Консультации на учебную группу по часов в год (всего час.)
Государственная итоговая аттестация
всего
1. Программа углубленной подготовки
1.1. Дипломный проект (работа)
Выполнение дипломного проекта (работы) - 4 нед.
Защита дипломного проекта (работы) - 2
1.2. Государственные экзамены (при их наличии) - 0
Дата введения 01.09.2020
дисциплин и
МДК
74
86
76
84
80
80
90
70
учебной
практики
0
0
36
36
72
36
108
0
0
0
36
0
72
216
108
252
0
0
0
4
4
0
2
4
0
3
1
0
3
5
0
2
4
0
2
3
0
4
7
1
производст.
практики /
пред-дипл.
практика
экзаменов
дифф. зачетов
зачетов
Страница 18
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Пояснительная записка к учебному плану
Настоящий учебный план государственного автономного профессионального
образовательного учреждения Свердловской области «Камышловский педагогический колледж»
разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование,
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1351 от
27 октября 2014 г., зарег. в Министерстве юстиции Российской Федерации (№ 34898 от
24.11.2014).
Учебный план рассчитан на 3 года 10 месяцев обучения на базе среднего общего
образования. Форма обучения - заочная. Учебный год начинается не позднее 1 октября и
заканчивается согласно графику учебного процесса по специальности. Обучение осуществляется
в условиях шестидневной учебной недели, продолжительность занятий (45 мин.), предусмотрена
группировка парами.
Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) – программа
подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)
Содержание подготовки будущего воспитателя детей дошкольного возраста направлено на
формирование у студента общих и профессиональных компетенций, необходимых для
осуществления основных видов профессиональной деятельности.
ППССЗ предусматривает изучение 3 учебных циклов: общего гуманитарного и социальноэкономического, математического и общего естественнонаучного, профессионального, и 5
разделов: учебная практика, производственная практика (по профилю специальности),
производственная практика (преддипломная), промежуточная аттестация, государственная
итоговая аттестация.
Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий
естественнонаучный учебные циклы представлены дисциплинами, профессиональный учебный
цикл – общепрофессиональными дисциплинами и профессиональными модулями в соответствии
с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько
междисциплинарных курсов.
ППССЗ состоит из обязательной (около 70%) и вариативной частей. Обязательная часть
ОГСЭ предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии»,
«Психология общения», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура» - в объеме,
установленном ФГОС СПО по специальности. Обязательная часть профессионального учебного
цикла ППССЗ предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
Вариативная часть определяется образовательной организацией самостоятельно на основе
запросов регионального рынка труда, специфики деятельности организации и образовательных
потребностей и интересов студентов. Объем времени, отведенный на вариативную часть циклов
ОПОП, использован следующим образом:
Распределение часов Количество
Распределение часов вариативной Количество
вариативной части часов
части (расширения и (или) углубление часов
между
циклами Макси Ауд подготовки,
определяемой Макси Аудито
ППССЗ
мально итор содержанием обязательной части, мально рных
й
ных введение вариативных дисциплин, й
междисциплинарных
курсов
и нагруз
нагруз
профессиональных модулей)
ки
ки
Увеличен
объем 9 ч.
0
Увеличен объем времени, отведенный 9
0
часов для изучения
на изучение учебной дисциплины
дисциплин
ЕН.02
Информатика
и
естественно
–
информационно-коммуникационные
Дата введения 01.09.2020
Страница 19
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
научного цикла
Увеличен
объем 148 ч.
часов для изучения
общепрофессиональ
ных дисциплин
Увеличен
объем 1247
часов для освоения
профессиональных
модулей
технологии
(ИКТ)
в
профессиональной деятельности на
самостоятельную работу
22 ч. Включена
общепрофессиональная
дисциплина
ОП.07
Детская
психология
Увеличен объем времени, отведенный
на учебные дисциплины: ОП.01
Педагогика, на изучение тем «Работа с
детьми с разными образовательными
возможностями и потребностями»,
«Формы,
методы
и
средства
обучения».
170 В профессиональный модуль ПМ.02
ч.
Организация
различных
видов
деятельности и общения детей
включен МДК.02.07 Организация
проектной
деятельности
дошкольников
В профессиональный модуль ПМ.03
Организация занятий по основным
общеобразовательным
программам
дошкольного образования включены 5
МДК:
- МДК.03.05 Теоретические основы
организации
образовательной
деятельности
в
разновозрастных
группах,
МДК.03.06
Разработка
индивидуальных
образовательных
маршрутов и программ развития,
МДК
03.07
Организация
психологической подготовки ребенка
к школе;
- МДК.03.08 Организация работы с
одаренными детьми;
- МДК.03.09 Основы логопедии с
практикумом по звукопроизношению;
- МДК.03.10 Современные технологии
дошкольного образования (в т.ч.
инклюзивного);
В профессиональный модуль ПМ.05
Методическое
обеспечение
образовательного процесса включены
2 МДК:
- МДК.05.02. Основы проектноисследовательской деятельности,
МДК.05.03
Организация
развивающей
предметнопространственной среды ДОО и
Дата введения 01.09.2020
70 ч.
10 ч.
78
12 ч.
68 ч
6 ч.
96 ч.
12 ч.
92 ч.
8 ч.
103 ч.
12 ч.
84 ч.
10 ч.
140 ч.
26 ч.
102 ч.
12 ч.
106 ч.
16 ч.
56 ч.
6 ч.
Страница 20
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Итого
1404 ч.
192
ч.
группы
Увеличен объем времени, отведенный 400 ч.
на
профессиональные
модули
обязательной части: МДК 01.02
Теоретические и методические основы
физического воспитания и развития
детей раннего и дошкольного возраста
МДК
02.01
Теоретические
и
методические основы организации
игровой деятельности детей раннего и
дошкольного возраста, МДК 03.02
Теория и методика развития речи у
детей, МДК 03.03 Теория и методика
экологического
образования
дошкольников МДК 03.04 Теория и
методика математического развития,
МДК
02.04
Практикум
по
художественной обработке материалов
и изобразительному искусству
1404 ч.
62 ч.
192 ч.
Максимальный объем учебной нагрузки студента составляет 54 часа в неделю,
максимальный объем аудиторной учебной нагрузки обучающихся при освоении основной
образовательной программы в заочной форме - 160 академических часов в год. Обучение по
дисциплинам и междисциплинарным курсам в форме самостоятельного изучения составляет
107 недель, учебная и производственная (по профилю специальности) практика – 23 недели,
производственная (преддипломная) практика – 4 недели, ГИА (выполнение и защита ВКР) –
6 недель, учебно-экзаменационная сессия – 22 недели, каникулы – 33 недели. (См. Сводные
данные по бюджету времени).
Учебный план предусматривает промежуточную аттестацию. Организация и проведение
промежуточной аттестации регламентируется Положением о текущем контроле успеваемости и
промежуточной аттестации студентов государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения Свердловской области «Камышловский педагогический колледж»,
утвержденным приказом директора.
Объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, определяется календарным
учебным графиком. Формами промежуточной аттестации являются зачет, дифференцированный
зачет, экзамен. Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный
от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в форме зачета или
дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение
соответствующего модуля или дисциплины. По дисциплинам, изучаемым на протяжении
нескольких семестров, промежуточная аттестация проводится, как правило, в нескольких
семестрах обучения. При освоении программ междисциплинарных курсов в последнем семестре
изучения формой промежуточной аттестации по МДК, как правило, является экзамен. При
освоении программ профессиональных модулей в последнем семестре изучения формой
промежуточной аттестации по модулю является экзамен (квалификационный). Количество
экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации студентов не превышает
8, а количество зачетов и дифференцированных зачетов – 10.
Консультации предусматриваются из расчета 4 часа на одного обучающегося на
каждый учебный год и реализуются в соответствии с образовательными потребностями.
Дата введения 01.09.2020
Страница 21
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Форма проведения консультаций (групповая, индивидуальная, письменная, устная)
определяется преподавателем.
Выполнение курсовой работы (проекта) рассматривается как вид учебной работы по
дисциплине профессионального цикла и (или) профессиональному модулю и реал изуется в
пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
Практика является обязательным разделом ППССЗ, представляет собой вид учебной
деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических
навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с
будущей профессиональной деятельностью. Учебный план предусматривает 23 недели
практики. Практика предусматривает следующие виды: учебная и производственная.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и
преддипломной. Практика может реализовываться концентрировано и рассредоточено.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются Программой практ ики.
Учебный план предусматривает государственную итоговую аттестацию выпускников защиту выпускной квалификационной работы.
Дата введения 01.09.2020
Страница 22
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
6.
Условия реализации образовательной программы
6.1 Общесистемные требования к условиям реализации образовательной программы
Колледж располагает на праве собственности или ином законном основании материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся,
предусмотренных учебным планом
6.2. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению
образовательной программы
6.2.1 Требования к материально-техническому обеспечению образовательной
программы
Для реализации основной профессиональной образовательной программы среднего
профессионального образования по специальности создана материально-техническая база,
обеспечивающая проведение лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной,
междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, освоение профессиональных
модулей, предусмотренных учебным планом колледжа. Материально-техническая база
соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.
Для организации теоретического обучения и практических занятий используются
следующие кабинеты, лаборатории мастерские и другие помещения для специальности 44.02.01
Дошкольное образование, перечень которых определен согласно ФГОС СПО
№
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
3.2
4.
4.1.
4.2.
4.3
5
5.1
Наименование
Кабинеты:
гуманитарных и социально-экономических дисциплин
педагогики и психологии
физиологии, анатомии и гигиены
иностранного языка
теории и методики физического воспитания
теоретических и методических основ дошкольного образования
изобразительной деятельности и методики развития детского изобразительного творчества
музыки и методики музыкального воспитания
безопасности жизнедеятельности
кабинет технического творчества (для вариативной части)
Лаборатории:
информатики и информационно-коммуникационных технологий
медико-социальных основ здоровья
Спортивный комплекс:
спортивный зал
место для стрельбы
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет
актовый зал
лекционный зал
Мастерские:
логомастерская (для вариативной части)
Все учебные кабинеты обеспечены учебной мебелью, оснащены презентационным
оборудованием. Часть кабинетов имеет лаборантские комнаты, где хранится необходимое
Дата введения 01.09.2020
Страница 23
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
оборудование, педагогические образцы, исследовательские работы студентов, методические
разработки, систематизируется КУМО по учебным дисциплинам и профессиональным модулям.
Перечень оборудования указан в паспортах кабинетов.
Образовательная организация обеспечена необходимым комплектом лицензионного
программного обеспечения.
Основными базами практики студентов являются образовательные организации г.
Камышлова и других территорий Свердловской области:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 1"
Камышловского городского округа
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 2"
Камышловского городского округа
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития
ребенка – детский сад № 4» Камышловского городского округа
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 5"
Камышловского городского округа
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 12"
Камышловского городского округа
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 14"
Камышловского городского округа
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 92"
Камышловского городского округа
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 170"
Камышловского городского округа
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Скатинский детский сад
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Обуховский детский сад
№2
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Порошинский детский
сад №10
МАДОУ № 43 "Малыш" ГО Сухой Лог
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 37
«Берёзка» (г. Богданович)
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15
комбинированного вида (г. Богданович) и др.
С основными базами практики у колледжа оформлены договорные отношения.
Имеющиеся базы практики обеспечивают возможность прохождения практики всеми студентами
в соответствии с учебным планом.
6.2.2 Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы
Основная профессиональная образовательная программа - ППССЗ обеспечивается учебнометодической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и
профессиональным модулям ОПОП. Информация о реализуемой образовательной программе с
указанием учебных дисциплин, модулей, практики, учебном плане, календарном учебном
графике, аннотации к рабочим программам дисциплин, сведения о методических и иных
документах, разработанных колледжем для обеспечения образовательного процесса,
размещаются на сайте колледжа. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных
модулей, практики, программы промежуточной и итоговой аттестации разрабатывается
преподавателями и размещаются в электронной базе данных, формируемой заместителем
директора по научно-методической и исследовательской работе, руководителем практики,
заместителем директора по учебно-производственной работе. Другие учебно-методические
Дата введения 01.09.2020
Страница 24
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
материалы систематизируются в кабинетах соответствующих дисциплин, лабораториях,
методическом кабинете.
Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием
времени, затрачиваемого на ее выполнение. Педагогами разработаны методические рекомендации
по организации самостоятельной работы, рабочие тетради/ комплексы заданий по учебным
дисциплинам, курсам.
Реализация основной профессиональной образовательной программы - ППССЗ
обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам,
формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной
образовательной программы.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной
и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 5
лет. Библиотечный фонд систематически обновляется и пополняется учебной, справочной и
методической литературой.
Объем библиотечного фонда по основной профессиональной образовательной программе
специальности 44.02.01. Дошкольное образование составляет 3320 экземпляр. Количество
официальных изданий (сборников законодательных актов, нормативных правовых актов и
кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся и периодические)) по
наименованию составляет 15, общественно-политические и научно-популярные периодические
издания (журналы и газеты) – 4; справочно-библиографические издания: энциклопедии
(энциклопедические словари): 17 экз. Библиотечный фонд включает 11 наименований
специализированных газет и журналов: «Дошкольная педагогика», «Воспитание дошкольников»,
«Методист», «Музыкальный руководитель», «Логопед», «Обруч», и др.
Студенты обеспечены не менее чем одним учебным печатным и/или электронным
изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим
печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая
электронные базы периодических изданий).
Обеспечен доступ в Интернет для обучающихся и педагогов. Компьютерная техника
оснащена лицензионным программным обеспечением.
На персональных компьютерах библиотеки и читального зала установлено следующее
программное обеспечение:
- системные программы (MS – DOS, Windows – XP);
- служебные программы (Kaspersky Anti – Virus);
- прикладные программы (MS Office, 2007, 2010, CorelDraw, Adobe Photoshop).
Библиотекарем колледжа созданы электронный каталог.
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы.
Заключен договор с обществом с ограниченной ответственностью «Юрайт-Академия»
«Образовательная платформа ЮРАЙТ» для организации доступа студентов к образовательной
платформе ЮРАЙТ к коллекции СПО, что обеспечило доступ студентов электронными
изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных
циклов, изданными за последние 5 лет.
Заключен договор с ООО «Издательский Дом «Первое сентября» об участии в
общероссийском проекте «Школа цифрового века», что обеспечило доступ к электронным
изданиям российских журналов, в частности, «Дошкольное образование».
Используется
электронный
периодический
журнал
Вестник
образования
https://vestnik.edu.ru/, рекомендованный Министерством просвещения Российской Федерации,
электронные библиотечные системы и образовательные платформы: Президентская библиотека
https://www.prlib.ru/, НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА «КИБЕРЛЕНИНКА»
https://cyberleninka.ru/ и др.
В Колледже функционирует сетевой ресурс Дневник.ру - закрытая информационная
система со строгим порядком регистрации образовательных учреждений и пользователей. В
Дата введения 01.09.2020
Страница 25
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
системе учтены все требования безопасности и федерального закона №152 «О персональных
данных». Система направлена на создание условий, позволяющих повысить открытость системы
образования, оперативность обмена информацией между всеми участниками образовательного
процесса, оптимизировать учебно-методическое, информационное обеспечение образовательного
процесса.
6.3 Кадровые условия реализации образовательной программы
Реализация основной профессиональной образовательной программы среднего
профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена по
специальности 44.02.01. Дошкольное образование обеспечивается квалифицированными
педагогическими кадрами. В подготовке специалистов участвует 20 преподавателей, из них 2
кандидата психологических наук, 7 магистров педагогики, 11 педагогов имеют высшую
квалификационную категорию, 6 преподавателей - первую квалификационную категорию. Доля
преподавателей, имеющих высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой
дисциплины (модуля), составляет 100%.
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы имеют 6
преподавателей. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по
программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных
организациях не реже 1 раза в 3 года.
Информация о персональном составе педагогических работников размещена на сайте
колледжа (http:// kpk.uralschool.ru), в разделе «Руководство. Педагогический (научнопедагогический) состав» (https://kpk.uralschool.ru/sveden/employees)
6.4 Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по
реализации образовательной программы
Стоимость затрат по нормативу на 1 студента на базе среднего общего образования
заочной формы обучения – 6743,74 руб. (на бюджете, за учебный год)
7. Описание социокультурной среды и условий, обеспечивающих всестороннее
развитие и социализацию личности, сохранение здоровья обучающихся, развитие
воспитательного компонента образовательного процесса, применение активных и
интерактивных форм проведения занятий
Приоритетными направлениями развития социокультурной среды, воспитательной работы
в колледже являются: дополнительное образование; патриотическое воспитание и формирование
гражданской идентичности; духовно-нравственное воспитание на основе российских
традиционных ценностей; приобщение к культурному наследию, художественное и эстетическое
воспитание; физическое воспитание и формирование культуры здоровья; трудовое воспитание;
организация деятельности с родителями в воспитании обучающихся; безопасность
обучающихся. Каждое из данных направлений вносит определенный вклад во всестороннее
развитие личности студента и ее социализацию, сохранение здоровья, формирует позитивную
модель поведения, способствует интеллектуальной и творческой самореализации обучающихся.
Духовно-нравственное воспитание на основе российских традиционных ценностей
осуществляется в колледже посредством проведения традиционных встреч с ветеранами,
представителями творческой интеллигенции, реализации проектов, тематических экскурсий в
Законодательное Собрание Свердловской области, интерактивный парк «Россия – моря история»,
Центр Ельцина и другие значимые объекты города и области. Одной из масштабных форм
гражданского и духовно-нравственного воспитания студентов, реализуемой в нашем колледже,
можно назвать социально-педагогическое проектирование. Только за последние несколько лет
реализованы следующие проекты: «Поклонимся Великим тем годам…», «Салют, Победа!», «Под
флагом добра», «Быть патриотом», «Твори добро» и другие. Данные проекты представляют собой
Дата введения 01.09.2020
Страница 26
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
интеграцию позитивного опыта внеклассной работы по формированию основных духовнонравственных ценностей, пробуждению интереса к истории своей Родины (большой и малой),
проявлению гражданской позиции. В рамках данных проектов традиционными стали акции:
«Чистая вода – ветеранам», «Посылка солдату», «Внимание и забота», «Тепло ладоней», «Лента
памяти», «Георгиевская лента – своими руками», создание видео-роликов и размещение их в
сообществе колледжа и др., - всё это действенные механизмы воспитания обучающихся, которые
приобщают к традициям нашей Родины, формируют базовые социокультурные ценности, в целом
– развивают патриотизм, гражданственность, духовность личности.
Приобщение к культурному наследию, художественное и эстетическое воспитание
осуществляется средствами содержания осваиваемых студентами учебных дисциплин,
профессиональных модулей, а также средствами внеаудиторной воспитательной работы. За годы
существования колледжа сложилась хорошая система традиций, праздников, которая позволяет
студентам овладеть базовыми социокультурными ценностями, приобщиться к традициям
образовательной организации и педагогического сообщества, овладеть новыми способами
деятельности. Достижению данной цели также способствуют многочисленные экскурсии,
посещение выставок, музеев, театров г. Екатеринбурга и Свердловской области, осуществляемое
в рамках деятельности кураторов учебных групп, социально-педагогической службы и
администрации колледжа. Всё это позволяет студентам лучше узнать свою Родину, приобщиться
к ее духовному и культурному наследию, воспитать эстетический вкус, быть более образованным
и развитым. Помимо этого большое внимание в колледже уделяется физическому воспитанию и
формированию культуры здоровья обучающихся. Целью физкультурно-массовой, спортивнооздоровительной работы в колледже является: создание условий для реализации
конституционного права граждан на занятие физической культурой и спортом, формирование
основ ведения здорового образа жизни; вовлечение студентов в активные занятия массовой
физкультурой и спортом для улучшения общего состояния здоровья; повышение уровня
подготовленности спортсменов для успешного выступления на городских, районных, зональных и
областных соревнованиях. Для занятий физической культурой и спортом имеются: спортивный
зал; тренажерный зал для занятий атлетической гимнастикой и ОФП; лыжная комната на 80
комплектов лыж и 20 пар коньков; комната для настольного тенниса и стрельбы с двумя столами;
комната для игры в дартс с 1 мишенью. Оборудованы площадки в спортивном зале для игр по:
волейболу; пляжному волейболу - 2 площадки; баскетболу – 2 площадки; мини-футболу;
бадминтону – 1 площадка; спортивной лапте; дартсу на 8 мишеней; пляжному волейболу – 2
площадки. Традиционно в колледже проводятся первенства по различным видам спорта, Дни
здоровья, Спартакиады среди учебных групп и курсов. Традиционным стало проведение Осенней
прогулки на 20 км с привлечением спортивных коллективов г. Камышлова и Камышловского
района, Туристических слетов, участие и победы в спортивных соревнованиях по различным
видам спорта разного уровня: городских, районных, зональных, окружных. Ведется Книга
спортивных рекордов КПК, создается фотоальбом проводимых спортивных мероприятий, журнал
регистрации спортивных мероприятий, журнал сдачи нормативов по физподготовке, журнал
спартакиады КПК, журнал сдачи физкультурного комплекса ГТО.
Формированию у обучающихся ценности здорового образа жизни (далее-ЗОЖ)
способствуют также встречи с участием субъектов профилактики силовых структур города. К их
числу можно отнести встречи: «Скажем наркотикам – НЕТ!», «Осторожно: ГРИПП», «Мы против
курения!», «Студенчеству – ДА! Терроризму и экстремизму – НЕТ!», «Что нужно знать о
туберкулезе?», «Культура половых отношений», «ВИЧ – чума 21 века» и т.п. На данных встречах
студенты имеют возможность получить информацию от специалистов в каждой из областей:
сотрудников Камышловской ЦРБ, МО МВД России «Камышловский», Камышловской
межрайонной прокуратуры, православной церкви о вреде пагубных привычек на организм
человека, уголовной и административной ответственности за совершение тех или иных
правонарушений, получить ответы на свои вопросы и даже консультации специалистов. Уже
Дата введения 01.09.2020
Страница 27
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
третий год подряд данные встречи перестали носить только информационный характер, студенты
в творческой форме показывают свое отношение к каждому явлению (по тематике встречи) в
форме презентации рисунков, плакатов, агитбригадных выступлений, в том числе в онлайнформате.
Безопасности обучающихся уделяется важное внимание при организации
образовательного процесса в колледже. Для этого реализуется межведомственный план
взаимодействия колледжа с силовыми структурами города, спецслужбами (полицией, МЧС,
прокуратурой и т.п.). Встречи с представителями институтов безопасности, инструктажи по
технике безопасности, проводимые регулярно в колледже и в общежитии, позволяют обеспечить
обучающихся необходимым набором информации о действиях в той или иной чрезвычайной
ситуации, а также практическими умениями и навыками. На сайте колледжа создан специальный
раздел «Информационная безопасность».
Главным органом студенческого самоуправления в колледже является Совет Лидеров, в
который входят представители различных организаций: Старостата, Старостата по практике,
Творческого центра, Совета физоргов, Совета общежития, Студенческого научного общества,
Студенческих отрядов (волонтерского, педагогического, трудового, профориентационного) и т.д.
Работает Совет Лидеров на основе разработанного и утверждённого Положения. Целями
деятельности Совета Лидеров колледжа являются: создание условий для развития чувства
социальной ответственности студентов; привлечение студентов к решению вопросов, связанных с
подготовкой высококвалифицированных специалистов, соответствующих требованиям,
предъявляемым к современным специалистам и организаторам. Деятельность Совета Лидеров
строится на принципах демократизма; сочетания личного и общественного; принципа
перспективных целей; коллективной ответственности; личной заинтересованности участников
студенческого самоуправления в достижении общих целей; взаимодействия взрослых (педагогов,
администрации ОУ) и студентов; сочетания традиций и инноваций и других.
Одним из комплексных направлений воспитательной работы является развитие
антикоррупционного мировоззрения студентов, которое включает планирование и реализацию
воспитательных мероприятий, организуемых колледжем для популяризации антикоррупционных
ценностей (конкурсы «Мы против коррупции!», тематические встречи «Россия без коррупции»,
социальные акции «Коррупции-нет», проекты и др.); участие в акциях и мероприятиях
общественных объединений, целью которых является антикоррупционное просвещение и
противодействие коррупции. На сайте колледжа создан раздел «Противодействие коррупции».
Таким образом, положительный эффект воспитательной работы в колледже достигается
системными и согласованными действиями всех субъектов воспитательного пространства
колледжа по всем направлениям. Студенты заочной формы обучения участвуют очно в
мероприятиях, а в межсессионный период через использование цифровых ресурсов, онлайн
средства.
Организация обучения при заочной форме обучения имеет свои технологические
особенности. Так, при заочной форме обучения осуществляются следующие виды учебной
деятельности: обзорные и установочные занятия, включая лекции, практические и лабораторные
занятия, курсовые работы (проекты) для программ подготовки специалистов среднего звена,
консультации, производственная практика, а также могут проводиться другие виды учебной
деятельности.
Основной формой организации образовательного процесса в образовательных
организациях при заочной форме обучения является лабораторно-экзаменационная сессия,
включающая в себя весь комплекс лабораторно-практических работ, теоретического обучения и
оценочных мероприятий. Сессия обеспечивает управление учебной деятельностью обучающегося
заочной формы обучения и проводится с целью определения:
- уровня освоения теоретических знаний по дисциплине или ряду дисциплин, МДК и ПМ;
- сформированности ОК и ПК;
Дата введения 01.09.2020
Страница 28
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
- умений применять полученные теоретические знания при решении практических задач и
выполнении лабораторных и практических работ;
- наличия умений самостоятельной работы с учебной литературой и иными
информационными ресурсами, учебно-методическими материалами.
В колледже проводятся установочные занятия в начале каждого курса. Продолжительность
установочных занятий определяется образовательной организацией, а отводимое на них время
включается в общую продолжительность сессии на данном курсе. Если возникает необходимость
в колледже может проводятся установочные конференции по практикам, изучение которых
предусмотрено учебным планом на следующем курсе/в следующем семестре. Для обучающихся
первого года обучения за счет времени, отводимого на консультации, по необходимости
проводятся установочные занятия по основам самостоятельной работы.
Для обеспечения готовности выпускников к профессиональной деятельности и их
конкурентоспособности на рынке труда в ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
созданы педагогические условия для реализации активных и интерактивных форм
организации образовательного процесса, способствующие формированию и развитию общих и
профессиональных компетенций студентов в сочетании с внеаудиторной работой.
Основополагающим при организации образовательного процесса является компетентностный
подход. Следовательно, при организации образовательного процесса в период сессии педагоги
колледжа активно применяют общепедагогические и частнопредметные технологии. К числу
наиболее значимых можно отнести: технологию контекстного обучения. Задания для
практических занятий разрабатываются на основе технологии КОЗ (компетентностноориентированных заданий). Успешному освоению деятельностных умений способствуют
активные имитационные и неимитационные технологии, деловые и ролевые игры, а также
моделирования, разбор конкретных ситуаций, проведение мастер-классов, групповых дискуссий,
педагогических тренингов. Активно осуществляется взаимодействие с работодателями,
проводятся «выездные» занятия, мастер-классы с работодателями через интенсив-практикумы.
Оценивать и анализировать собственные образовательные достижения, определять перспективы
профессионально-личностного становления студенты колледжа учатся на основе технологии
портфолио, кейс–технологии, технологии личностно-профессионального саморазвития. Широкое
применение при организации учебных занятий, учебной и производственной практики студентов
находят технология проектного обучения, технология сотрудничества.
В процессе освоения образовательной программы студенты включаются в
исследовательскую деятельность, это выполнение курсового проекта (работы) на 3 курсе,
который рассматривается во ФГОС СПО - как вид учебной деятельности по дисциплине
(дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю
(модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на
ее (их) изучение, а также выполнение выпускной квалификационной работы (далее-ВКР) на 4
курсе, которая может быть написана в форме дипломного проекта или дипломной работы. Защита
курсовых работ, проектов осуществляется в форме студенческих научно-практических
конференций с приглашением представителей работодателей, защита выпускных
квалификационных работ осуществляется в процессе ГИА. С результатами исследовательской
деятельности студенты участвуют в конкурсах, конференциях.
Осуществляется активное вовлечение работодателей в проектирование и организацию
образовательного процесса в колледже через их участие в работе структуры, как: базовые
площадки по развитию у дошкольников навыков конструирования и изучения основ
программирования и робототехники
В колледже реализуется технология наставничества через включение студентов в Проект
по развитию наставничества в образовании в Свердловской области «Старт в будущее»,
направленный на адаптацию студентов и выпускников нашего педагогического колледжамолодых специалистов к профессии, мотивацию к педагогической деятельности и удержание в
Дата введения 01.09.2020
Страница 29
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
профессии. В рамках проекта студенты входят в мир профессии гибко, осваивая современную
образовательную технологию во взаимодействии с опытным наставником. Выбор современной
образовательной технологии основывается на интересе студента, на основе темы курсовой
работы/проекта или ВКР, на основе выявленных профессиональных дефицитов. Участие в
Проекте осуществляется по желанию студента.
Важной составляющей отбора содержания образования и организации образовательного
процесса является ориентация на требования WorldSkills по компетенции «Дошкольное
воспитание», а также требования Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая
деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего
образования) (воспитатель, учитель)», что находит отражение в актуализации содержания и
выборе соответствующих технологий подготовки специалистов среднего звена.
Среди выпускников специальности – серебряный https://kpk.uralschool.ru/?section_id=114 и
бронзовый https://kpk.uralschool.ru/?section_id=148 призеры открытого регионального этапа
чемпионата на уровне Свердловской области «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia),
победители конкурса регионального проекта по развитию наставничества в Свердловской
области «Старт в будущее», активные участники научно-практических конференций.
Информация о достижениях студентов специальности размещена на сайте колледжа
https://kpk.uralschool.ru/?section_id=41
7. Формы оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации и
организация оценочных процедур по основной образовательной программы
Оценка качества освоения ППССЗ включает текущий контроль успеваемости,
промежуточную и государственную итоговую аттестации студентов.
7.1Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся
Освоение образовательной программы среднего профессионального образования, в том
числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
образовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и
промежуточной аттестацией обучающихся. Формы, периодичность и порядок проведения
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся определяются
Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ГАПОУ
СО «Камышловский педагогический колледж» (прилагается).
Текущий контроль подразумевает регулярную проверку уровня освоения студентами
содержания дисциплины, профессионального модуля и способствует успешному овладению
учебным материалом, умениями и компетенциями в разнообразных формах аудиторной работы и
в процессе внеаудиторной подготовки (домашнее задание, самостоятельное изучение и т.п.).
Промежуточная аттестация предполагает:
- на уровне студента – оценку достижений в учебно-профессиональной деятельности,
степени освоения общих и профессиональных компетенций;
- на уровне педагога – оценку результативности профессионально-педагогической
деятельности, эффективности созданных педагогических условий;
- на уровне администрации – оценку результативности деятельности образовательной
организации, состояния образовательного процесса, выявление динамики условий
образовательного взаимодействия.
Текущая и промежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление учебнопрофессиональной деятельностью студентов, ее корректировку. Целью текущей и промежуточной
аттестации является оценка степени соответствия персональных достижений студентов
требованиям ППССЗ.
Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется в двух основных направлениях:
Дата введения 01.09.2020
Страница 30
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
- оценка уровня освоения дисциплин;
- оценка общих и профессиональных компетенций обучающихся.
В качестве концептуальной основы проектирования и организации контрольно –
оценочной деятельности в колледже выступает подход, основанный на компетенциях,
предполагающий расширение практики участия представителей общественности –
потенциальных работодателей в определении (конкретизации) требований к специалисту (общим
и профессиональным компетенциям), согласовании фондов оценочных средств, выполнении
функций внешних экспертов во время оценочных процедур; максимальное приближение
инструментария и процедур оценки к условиям будущей профессиональной деятельности.
Организация промежуточной аттестации по специальности осуществляется на основе
программ промежуточной аттестации, содержащих в качестве структурных компонентов
пояснительную записку, график промежуточной аттестации, инструментарий педагогической
диагностики. Программа промежуточной аттестации разрабатывается по каждой реализуемой в
колледже образовательной программе. Объем времени, отведенный на промежуточную
аттестацию, определяется графиком учебного процесса. Формами промежуточной аттестации
являются зачет, дифференцированный зачет, экзамен (для дисциплин и МДК), для практик –
зачет, дифференцированный зачет. Промежуточную аттестацию в форме экзамена проводится в
день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в форме
зачета или дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение
соответствующего модуля или дисциплины. По дисциплинам, изучаемым на протяжении
нескольких семестров, промежуточная аттестация проводится во всех семестрах обучения. При
освоении программ междисциплинарных курсов в последнем семестре изучения формой
промежуточной аттестации по МДК является экзамен. При освоении программ
профессиональных модулей в последнем семестре изучения формой промежуточной аттестации
по модулю является экзамен (квалификационный). Количество экзаменов в процессе
промежуточной аттестации обучающихся не должно превышать 8 экзаменов в учебном году, а
количество зачетов - 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической
культуре и факультативным учебным курсам, дисциплинам (модулям).
Для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений требованиям
соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация)
создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт
и освоенные компетенции.
Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и
междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются
преподавателями и утверждаются заместителем директора по УПР, а для промежуточной
аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного
положительного заключения работодателей.
Для промежуточной аттестации студентов по дисциплинам (междисциплинарным курсам)
кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних
экспертов привлекаются преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального
приближения программ промежуточной аттестации студентов по профессиональным модулям к
условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве
внештатных экспертов привлекаются работодатели.
Обязательной формой отчетности, подтверждающей освоение обучающимся компетенций
при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов
профессиональной деятельности, является портфолио документов и работ, содержащее отчеты о
ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы)
олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения
преддипломной практики.
Дата введения 01.09.2020
Страница 31
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
7.2. Организация государственной итоговой аттестации
Освоение образовательных программ среднего профессионального образования
завершается государственной итоговой аттестацией, которая является обязательной и
осуществляется в колледже на основе Порядка проведения государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего профессионального образования в государственном
автономном профессиональном образовательном учреждении Свердловской области
«Камышловский педагогический колледж».
Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Государственный экзамен
вводится по усмотрению образовательной организации. Для выпускников государственного
автономного профессионального образовательного учреждения Свердловской области
«Камышловский педагогический колледж» государственный экзамен не проводится.
Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта или
дипломной работы. Обязательное требование – соответствие тематики выпускной
квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы
определяются Положением о выпускной квалификационной работе студентов укрупненной
группы специальностей 44.00.00 Образование и педагогические науки государственного
автономного профессионального образовательного учреждения Свердловской области
«Камышловский педагогический колледж» (прилагается).
К государственной итоговой аттестации допускается студент, не имеющий академической
задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный
план осваиваемой образовательной программы среднего профессионального образования.
Студентам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по
образовательным программам среднего профессионального образования, выдается диплом о
среднем
профессиональном
образовании,
подтверждающий
получение
среднего
профессионального образования и квалификацию по соответствующей специальности среднего
профессионального образования.
Студентам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации
неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы
среднего профессионального образования и (или) отчисленным из образовательной организации,
выдается справка об обучении или о периоде обучения по установленному в колледже образцу.
Таким образом, фонды оценочных средств по ОПОП-ППССЗ для специальности 44.02.01
Дошкольное образование формируются из комплектов оценочных средств текущего контроля,
промежуточной и итоговой аттестации:
комплект оценочных средств текущего контроля, который разрабатывается по учебным
дисциплинам и профессиональным модулям, преподавательским составом конкретной
образовательной организации и включают: титульный лист; паспорт оценочных средств;
описание оценочных процедур по программе;
комплект оценочных средств по промежуточной аттестации, включает контрольнооценочные средства для оценки освоения материала по учебным дисциплинам и
профессиональным модулям;
фонды оценочных средств по государственной итоговой аттестации включают
программу ГИА (см. Приложение 21).
Дата введения 01.09.2020
Страница 32
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
ПРИЛОЖЕНИЯ
К ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ –
ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
по специальности
44.02.01 Дошкольное образование
Дата введения 01.09.2020
Страница 33
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей
ОПОП-ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей:
Программы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла
Программа ОГСЭ.01 Основы философии (Приложение 1)
Программа ОГСЭ.02 Психология общения (Приложение 2)
Программа ОГСЭ.03 История (Приложение 3)
Программа ОГСЭ.04 Иностранный язык (Приложение 4)
Программа ОГСЭ.05 Физическая культура (Приложение 5)
Программы дисциплин математического и общего естественнонаучного учебного цикла
Программа ЕН.01. Математика (Приложение 6)
Программа ЕН.02. Информатика и информационно-коммуникационные технологии
(ИКТ) в профессиональной деятельности (Приложение 7)
Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального учебного цикла:
Программы общепрофессиональных дисциплин
Программа дисциплины ОП.01. Педагогика (Приложение 8)
Программа дисциплины ОП.02. Психология (Приложение 9)
Программа дисциплины ОП.03. Возрастная анатомия, физиология и гигиена
(Приложение 10)
Программа дисциплины ОП.04. Правовое обеспечение профессиональной
деятельности (Приложение 11)
Программа дисциплины ОП.05. Теоретические основы дошкольного образования
(Приложение 12)
Программа дисциплины ОП.06. Безопасность жизнедеятельности (Приложение 13)
Программа дисциплины ОП.07 Детская психология (Приложение 14)
Программы профессиональных модулей
Программа профессионального модуля ПМ.01 Организация мероприятий,
направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
(Приложение 15)
Программа профессионального модуля ПМ.02 Организация различных видов
деятельности и общения детей (Приложение 16)
Программа профессионального модуля ПМ.03 Организация занятий по основным
общеобразовательным программам дошкольного образования (Приложение 17)
Программа профессионального модуля ПМ.04. Взаимодействие с родителями (лицами
их заменяющих) и сотрудниками образовательной организации (Приложение 18)
Программа профессионального модуля ПМ.05 Методическое обеспечение
образовательного процесса (Приложение 19)
Дата введения 01.09.2020
Страница 34
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Приложение 20
Программы практик (по видам)
ОПОП-ППССЗ по специальности
44.02.01 Дошкольное образование
Дата введения 01.09.2020
Страница 35
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Приложение 21
Фонды оценочных средств
ОПОП-ППССЗ по специальности
44.02.01 Дошкольное образование
Дата введения 01.09.2020
Страница 36
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Основная профессиональная образовательная программа СПО – программа подготовки специалистов
среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Приложение 22
Методические материалы и иные компоненты,
обеспечивающие воспитание и обучение обучающихся
по ОПОП-ППССЗ специальности
44.02.01 Дошкольное образование
Дата введения 01.09.2020
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Страница 37
Образовательная платформа Юрайт 
