2
Лист согласования
основной профессиональной образовательной программы «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ» среднего
профессионального образования на базе основного общего образования по специальности 49.02.01
Физическая культура, квалификация «педагог по физической культуре и спорту»
Программа рассмотрена на заседании научно-методического совета ГАПОУ СО
«Камышловский педагогический колледж», протокол от 25.03.2026г.№7 и согласована с
представителем работодателей.
Указать перечень работодателей - представители кластера, участвующие в разработке
данной ОПОП-П
ФИО
Организация, должность
Кузнецова О.М.
Председатель Комитета по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского округа
1
Содержание
Раздел 1. Общие положения
2
1.1. Назначение основной профессиональной образовательной программы
3
1.2. Нормативные документы
3
1.3. Перечень сокращений
4
Раздел 2. Основные характеристики образовательной программы
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
5
6
3.1. Область(и) профессиональной деятельности выпускников:
6
3.2. Профессиональные стандарты
6
3.3. Осваиваемые виды деятельности
7
Раздел 4. Требования к результатам освоения образовательной программы
9
4.1. Общие компетенции
9
4.2. Профессиональные компетенции
12
4.3. Матрица компетенций выпускника
22
Раздел 5. Структура и содержание образовательной программы
32
5.1. Учебный план
32
5.2. Обоснование распределения вариативной части образовательной программы
41
5.3. План обучения в форме практической подготовки на предприятии (на рабочем месте)
44
5.4. Календарный учебный график
45
5.5. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей
48
5.6. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
48
5.7. Практическая подготовка
48
5.8. Государственная итоговая аттестация
49
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
49
6.1. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательной программы
49
6.2. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
50
6.3. Кадровые условия реализации образовательной программы
50
6.4. Расчеты финансового обеспечения реализации образовательной программы
50
Перечень приложений к ОПОП-П:
Приложение 1. Рабочие программы профессиональных модулей
Приложение 1.1.Программы практик
Приложение 1.1.1. Рабочие программы учебных практик
Приложение 1.1.2. Рабочие программы производственных практик
Приложение 2. Рабочие программы учебных дисциплин
Приложение 3. Материально-техническое оснащение
Приложение 4. Программа государственной итоговой аттестации
2
Приложение 5. Рабочая программа воспитания
3
Раздел 1. Общие положения
1.1. Назначение основной профессиональной образовательной программы
Настоящая
основная
профессиональная
образовательная
программа
«Профессионалитет» (далее – ОПОП-П) по специальности49.02.01 Физическая культура
разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом среднего профессионального образования по специальности 49.02.01
Физическая культура, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 11 ноября 2022 г. N 968"Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности
49.02.01 Физическая культура" (с изменениями и дополнениями)"(далее – ФГОС, ФГОС
СПО).
ОПОП-П определяет объем и содержание среднего профессионального
образования по специальности49.02.01 Физическая культура, требования к результатам
освоения образовательной программы, условия реализации образовательной программы.
ОПОП-П разработана для реализации образовательной программы на базе
основного общего образования Основная профессиональная образовательная программа
(далее – образовательная программа), реализуемая на базе основного общего образования,
разработана образовательной организацией на основе требований соответствующих
федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего
профессионального
образования
и
положений
федеральной
основной
общеобразовательной программы среднего общего образования, а также с учетом
получаемой специальности среднего профессионального образования.
1.2. Нормативные документы
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
среднего
профессионального образования по специальности 49.02.01 Физическая культура"
(Приказ Минросвещения России от 11 ноября 2022 г. N 968)
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего
образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N
413) (с изм. и допол.)
Федеральная образовательная программа среднего общего образования (утв.
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 ноября 2022 г.
№ 1014)
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования (Приказ
Минпросвещения России от 24.08.2022 г. № 762;
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования (Приказ Минпросвещения России
от 08.11.2021 № 800) (с изменениями и дополнениями) (далее – Порядок);
Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства
просвещения РФ от 5 августа 2020 г. N 885/390 "О практической подготовке
обучающихся" (с изменениями и дополнениями);
4
Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства
просвещения
РФ
от
18
ноября
2020
г.
N
1430/652
"О внесении изменения в Положение о практической подготовке обучающихся,утвержден
ное приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и
Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г. N 885/390";
Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется
профессиональное обучение (Приказ Минпросвещения России от 14.07.2023 № 534);
Перечень профессий и специальностей среднего профессионального образования,
реализация образовательных программ по которым не допускается с применением
исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
(приказ Минпросвещения России от 13.12.2023 N 932);
Постановление Правительства Российской Федерации от 27 апреля 2024 г. N 555
"О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и
высшего образования" (с изменениями и дополнениями);
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и
Министерства просвещения Российской Федерации от 05.08.2020 № 882/391 «Об
организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме
реализации образовательных программ»;
Профессиональный стандарт 01.001 «Педагог (педагогическая деятельность в
сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования)
(воспитатель, учитель)», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации от 18 октября 2013г. № 544н;
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 апреля 2022 г. N 237н
«Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по инструкторской и
методической работе в области физической культуры и спорта»;
Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов
и служащих (ЕКС), утвержден приказом Минздравсоцразвития от 26.08.2010 N 761н.
1.3. Перечень сокращений
ГИА – государственная итоговая аттестация;
ДЭ – демонстрационный экзамен;
МДК – междисциплинарный курс;
ОК – общие компетенции;
ОП – общепрофессиональный цикл;
ООД – общеобразовательные дисциплины;
ОТФ – обобщенная трудовая функция;
СГ – социально-гуманитарный цикл/ ОГСЭ – общий гуманитарный и социальноэкономический цикл; ЕН – естественно-научный и математический цикл;
ПА – промежуточная аттестация;
ПК – профессиональные компетенции;
ПМ – профессиональный модуль;
ПМн – профессиональный модуль по направленности;
ОПОП-П
–
основная
профессиональная
образовательная
программа
«Профессионалитет»;
П– профессиональный цикл;
ПП- производственная практика;
ПДП- Производственная практика по профилю (преддипломная);
5
ПС – профессиональный стандарт;
ТФ – трудовая функция;
УМК – учебно-методический комплект;
УП – учебная практика;
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования.
Раздел 2. Основные характеристики образовательной программы
Параметр
Отрасль, для которой разработана
образовательная программа
Перечень профессиональных стандартов,
соответствующих профессиональной
деятельности выпускников (при наличии)
Специализированные допуски для
прохождения практики, в том числе по охране
труда и возраст до 18 лет
Реквизиты ФГОС СПО
Квалификация (-и) выпускника
в т.ч. дополнительные квалификации
Направленности (при наличии)
Нормативный срок реализации
на базе СОО
Нормативный объем образовательной
программы
на базе СОО
Согласованный с работодателем срок
реализации образовательной программы
Согласованный с работодателем объем
образовательной программы
Форма обучения
Структура образовательной программы
Данные
Педагогика
01.001 «Педагог (педагогическая деятельность в сфере
дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»,
утвержден приказом Министерства труда и социальной
защиты Российской Федерации от 18 октября 2013г. №
544н;
05.005 Специалист по инструкторской и методической
работе в области физической культуры и спорта,
утвержден приказом Министерства труда и социальной
защиты РФ от 21 апреля 2022 г. N 237н
Не требуются
Приказ
Министерства
просвещения
Российской
Федерации от 11 ноября 2022 г. N 968"Об утверждении
федерального
государственного
образовательного
стандарта среднего профессионального образования по
специальности 49.02.01 Физическая культура" (с
изменениями и дополнениями)
Педагог по спорту
Инструктор по спорту
Преподавание физической культуры по основным
общеобразовательным программам
3 года 10 месяцев
5940ак. ч.
3 года 10 месяцев
5940ак. ч.
очная
Объем, в ак.ч.
Обязательная часть образовательной
программы
4200
общеобразовательный учебный цикл
социально-гуманитарный цикл
1476
522
в т.ч. в форме практической
подготовки
2655
505
292
6
общепрофессиональный цикл
1374
482
профессиональный цикл
2352
332
в т.ч. практика:
- учебная
- производственная
- преддипломная
1044
-228
- 612
- 144
1044
-228
- 612
- 144
Вариативная часть образовательной
программы
в т.ч. запрос конкретного работодателя
кластера и (или) отрасли (не менее 50%
объема вариативной части образовательной
программы),
включая
цифровой
образовательный
модуль:
МДК
02.02
Информационные технологии в физической
культуре и спорте
общеобразовательный учебный цикл
1622
1102
90
78
262
149
социально-гуманитарный цикл
38
14
общепрофессиональный цикл
314
289
ПМ.
01
Организация
и
проведения
физкультурно-спортивной работы
ПМ.
02
Методическое
обеспечение
организации физкультурной и спортивной
работы
ПМ. 03 Преподавание физической культуры
по
основным
обще-образовательным
программам
ПМ.
04Освоение
профессии
рабочего,
должности служащего - "Инструктор по
спорту"
ГИА в форме демонстрационного экзамена и
защиты дипломного проекта (работы)
Всего
606
50
454
102
786
184
362
256
216
5940
3757
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область(и) профессиональной деятельности выпускников:
01 Образование и наука, 05 Физическая культура и спорт 6.
3.2. Профессиональные стандарты
Перечень профессиональных стандартов, учитываемых при разработке ОПОП-П:
№
1
Код и
Наименование ПС
01.001
Педагог
(педагогическая
деятельность
в
сфере
дошкольного,
начального
общего, основного
Реквизиты утверждения
Приказ
Министерства
труда
и
социальной
защиты
Российской
Федерации от 18 октября
2013г. № 544н «Об
утверждении
профессионального
Код и наименование ОТФ
ОТФ А
Педагогическая
деятельность
проектированию
реализации
образовательного
процесса
по
и
в
Код и наименование
ТФ
ТФ А/01.6
Общепедагогическая
функция. Обучение
ТФ А/02.6
Воспитательная
деятельность
ТФ А/03.6
7
общего, среднего
общего
образования)
(воспитатель,
учитель)
2.
05.005 Специалист
по инструкторской
и
методической
работе в области
физической
культуры и спорта
стандарта
«Педагог
(педагогическая
деятельность в сфере
дошкольного, начального
общего,
основного
общего, среднего общего
образования)
(воспитатель, учитель)»
Приказ
Министерства
труда
и
социальной
защиты РФ от 21 апреля
2022 г. N 237н «Об
утверждении
профессионального
стандарта «Специалист по
инструкторской
и
методической работе в
области
физической
культуры и спорта»
образовательных
организациях
дошкольного, начального
общего,
основного
общего, среднего общего
образования
ОТФ В
Педагогическая
деятельность
по
проектированию
и
реализации
основных
общеобразовательных
программ
В
Проведение
мероприятий и занятий по
физической подготовке и
физическому развитию с
занимающимися
D
Подготовка
и
проведение мероприятий
и занятий по физическому
воспитанию населения
Развивающая
деятельность
ТФ В/02.6
Педагогическая
деятельность
по
реализации программ
начального
общего
образования
ТФ
В/03.06
Педагогическая
деятельность
по
реализации программ
основного и среднего
общего образования
B/01.4 Выполнение с
занимающимися
занятий, мероприятий
по
физической
подготовке
B/02.4 Выполнение с
занимающимися
занятий по виду спорта
(спортивной
дисциплине) без цели
их
участия
в
официальных
спортивных
соревнованиях
D/03.5 Подготовка и
проведение
мероприятий
по
выполнению
населением нормативов
испытаний (тестов)
3.3. Осваиваемые виды деятельности
Наименование направленности: преподавание физической культуры по основным
общеобразовательным программам
Наименование видов деятельности
Виды деятельности (общие)
организация и проведение физкультурноспортивной работы
методическое обеспечение организации
физкультурной и спортивной деятельности
Виды деятельности по выбору
преподавание физической культуры по
основным
общеобразовательным
программам (по выбору)
информационные технологии в физической
культуре и спорте
Освоение профессии рабочего – должности
служащего «Инструктор по спорту»
Код и наименование ПМ
ПМ.01 Организация и проведение физкультурноспортивной работы
ПМ.02 Методическое обеспечение организации
физкультурной и спортивной деятельности
ПМн.03 Преподавание физической культуры по
основным общеобразовательным программам
МДК.ц.02.02Информационные технологии в
физической культуре и спорте
ПМ. 04 Освоение профессии рабочего – должности
служащего «Инструктор по спорту»
8
9
Раздел 4. Требования к результатам освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
Код ОК
ОК 01
ОК 02
Формулировка
компетенции
Выбирать
способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно
к
различным контекстам
Использовать современные
средства поиска, анализа и
интерпретации
информации,
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности
Знания, умения
Умения:
распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и
выделять её составные части
определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять
необходимые ресурсы
выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы
владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах
оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
Знания:
актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить
структура плана для решения задач, алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях
основные источники информации и ресурсы для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или
социальном контексте
методы работы в профессиональной и смежных сферах
порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
Умения:
определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники
информации
выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять
результаты поиска
оценивать практическую значимость результатов поиска
применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач
использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности
использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач
Знания:
номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности
приемы структурирования информации
формат оформления результатов поиска информации
современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и
10
ОК 03
Планировать
и
реализовывать
собственное
профессиональное
и
личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной сфере,
использовать знания по
правовой и финансовой
грамотности в различных
жизненных ситуациях
ОК 04
Эффективно
взаимодействовать
и
работать в коллективе и
команде
ОК 05
Осуществлять устную и
письменную
коммуникацию
на
государственном
языке
Российской Федерации с
учетом
особенностей
социального и культурного
контекста
программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства
Умения:
определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности
применять современную научную профессиональную терминологию
определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования
выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи
определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной
деятельности, выявлять источники финансирования
презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности
определять источники достоверной правовой информации
составлять различные правовые документы
находить интересные проектные идеи, грамотно их формулировать и документировать
оценивать жизнеспособность проектной идеи, составлять план проекта
Знания:
содержание актуальной нормативно-правовой документации
современная научная и профессиональная терминология
возможные траектории профессионального развития и самообразования
основы предпринимательской деятельности, правовой и финансовой грамотности
правила разработки презентации
основные этапы разработки и реализации проекта
Умения:
организовывать работу коллектива и команды
взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности
Знания:
психологические основы деятельности коллектива
психологические особенности личности
Умения:
грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном
языке
проявлять толерантность в рабочем коллективе
Знания:
правила оформления документов
правила построения устных сообщений
особенности социального и культурного контекста
11
ОК 06
ОК 07
ОК 08
Проявлять
гражданскопатриотическую позицию,
демонстрировать
осознанное поведение на
основе
традиционных
российских
духовнонравственных ценностей, в
том числе с учетом
гармонизации
межнациональных
и
межрелигиозных
отношений,
применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
Содействовать сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению,
применять
знания
об
изменении
климата,
принципы
бережливого
производства, эффективно
действовать
в
чрезвычайных ситуациях
Использовать
средства
физической культуры для
сохранения и укрепления
здоровья
в
процессе
профессиональной
деятельности
и
Умения:
проявлять гражданско-патриотическую позицию
демонстрировать осознанное поведение
описывать значимость своей специальности
применять стандарты антикоррупционного поведения
Знания:
сущность гражданско-патриотической позиции
традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и
межрелигиозных отношений
значимость профессиональной деятельности по специальности
стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения
Умения:
соблюдать нормы экологической безопасности
определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности
организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства
организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий
региона
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
Знания:
правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности
основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности
пути обеспечения ресурсосбережения
принципы бережливого производства
основные направления изменения климатических условий региона
правила поведения в чрезвычайных ситуациях
Умения:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей
применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности
пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной специальности
Знания:
12
ОК 09
поддержания
необходимого
уровня
физической
подготовленности
Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках
роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека
основы здорового образа жизни
условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности
средства профилактики перенапряжения
Умения:
понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и
бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы
строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности
кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы
Знания:
правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика)
лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной
деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов профессиональной направленности
4.2. Профессиональные компетенции
Виды
деятельности
Организация
и
проведение
физкультурноспортивной работы
Код и наименование
компетенции
ПК 1.1. Планировать и
анализировать
физкультурно-спортивную
работу.
Показатели освоения компетенции
Навыки:
разработки общего плана физкультурно-спортивной работы
анализа и оценки физкультурно-спортивной работы
Умения:
определять цель, задачи и содержание физкультурно-спортивной работы
разрабатывать документы планирования физкультурно-спортивной работы
оценивать результативность физкультурно-спортивной работы
Знания:
нормативные документы, регламентирующие организацию физкультурно-спортивной работы в
РФ
цели и задачи физкультурно-спортивной работы
направления, содержание, формы организации физкультурно-спортивной работы
требования к планированию и технологию планирования физкультурно-спортивной работы
показатели результативности
13
ПК 1.2. Организовывать и
проводить мероприятия в
сфере
молодежной
политики, включая досуг и
отдых детей, подростков и
молодежи, в том числе в
специализированных
(профильных) лагерях.
Навыки:
разработки планов и программы по формированию ЗОЖ, организации мероприятий,
направленных на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание
толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных
ценностей среди молодежи
разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи;
проведения физкультурных мероприятий, направленных на формирование правовых,
культурных, нравственных ценностей, решение задач гражданского и патриотического
воспитания молодежи
Умения:
разрабатывать планы и программы по формированию ЗОЖ, организации мероприятий,
направленных на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание
толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных
ценностей среди молодежи
разрабатывать планы и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
использовать средства физической культуры для формирования правовых, культурных,
нравственных ценностей, решения задач гражданского и патриотического воспитания
молодежи
Знания:
значение физической культуры в формировании ЗОЖ, в гражданском и патриотическом
воспитании молодежи, воспитании толерантности в молодежной среде, формировании
правовых, культурных и нравственных
способы формирования правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи
средствами физической культуры
средства физической культуры для формирования правовых, культурных, нравственных
ценностей, решения задач гражданского и патриотического воспитания молодежи
основные подходы, направления и технологии работы по организации досуга и отдыха детей,
подростков и молодежи
ПК 1.3. Организовывать и Навыки:
проводить физкультурно- анализа программ проведения физкультурно-оздоровительных или спортивно-массовых
оздоровительные
и мероприятий
спортивно-массовые
планирования проведения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового
мероприятия.
мероприятия
наблюдения, анализа и самоанализа физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового
мероприятия, разработки предложений по их совершенствованию
проведения физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия
проведения инструктажа по технике безопасности в процессе организации и проведения
14
физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия
определения соответствия оборудования и инвентаря нормам техники безопасности
Умения:
использовать различные методы и формы организации физкультурно-оздоровительных и
спортивно-массовых мероприятий, строить их с учетом возрастных особенностей и уровня
физической подготовленности участников
разрабатывать программу проведения и план ресурсного обеспечения физкультурнооздоровительного и спортивно-массового мероприятия с учетом целей и задач
оценивать соответствие мест проведения, оборудования и инвентаря нормам техники
безопасности
организовывать и проводить торжественный церемониал физкультурно-оздоровительных и
спортивно-массовых мероприятий
проводить и анализировать физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые
мероприятия
Знания:
формы и виды физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий
технология организации и методика проведения физкультурно-оздоровительных и спортивномассовых мероприятий
технологию разработки программы и плана ресурсного обеспечения физкультурнооздоровительного и спортивно-массового мероприятия
методика проведения спортивно-оздоровительных соревнований в рамках физкультурноспортивных мероприятий
техника безопасности, способы и приёмы предупреждения травматизма при проведении
физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий
подходы к анализу физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий
виды физкультурно-спортивных сооружений, оборудования и инвентаря, особенности их
эксплуатации
техника безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию
и инвентарю
ПК 1.4. Организовывать Навыки:
деятельность волонтеров в организации деятельности волонтеров в области физической культуры и спорта
области
физической Умения:
культуры и спорта.
определять содержания и направления работы волонтеров в области физической культуры и
спорта
Знания:
основы волонтёрской деятельности в области физической культуры и спорта и методику
подготовки волонтёров
15
ПК 1.5. Организовывать
спортивно-массовые
соревнования
и
мероприятия
по
тестированию населения
по
нормам
Всероссийского
физкультурноспортивного комплекса.
Навыки:
участия в проведении спортивного соревнования или мероприятий по выполнению населением
нормативов испытаний (тестов)
наблюдения и анализа спортивного соревнования или мероприятия по выполнению населением
различных возрастных групп нормативов испытаний (тестов)
разработки и проведения занятия для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК
ГТО в соответствии с установленной ступенью
Умения:
планировать работу судейской коллегии
пользоваться контрольно – измерительными приборами
оформлять документы при подготовке, организации и проведении спортивных соревнований,
мероприятий по выполнению населением норм всероссийского физкультурно-спортивного
комплекса
определять содержание и проводить занятий для подготовки населения к выполнению
нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью
Знания:
основные положения всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и
обороне»
порядок организации и регламент проведения мероприятия по выполнению населением
нормативов испытаний (тестов)
состав главной судейской коллегии по виду спорта, мероприятия и функции спортивных судей
правила видов спорта, в соответствии с которыми проводятся спортивные соревнования по
выполнению населением различных возрастных групп нормативов испытаний (тестов)
содержание и методику проведения занятий для подготовки населения к выполнению
нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью
ПК 1.6. Проводить работу Навыки:
по
предотвращению проведения образовательных и пропагандиских мероприятий, направленных на
применения допинга.
предотвращение допинга и борьбу с ним
Умения:
находить и использовать информацию по антидопинговому обеспечению в профессиональной
деятельности
проводить образовательные и пропагандиские мероприятия, направленные на предотвращение
допинга и борьбу с ним
Знания:
понятие «допинг», историю допинга, запрещенные субстанции и методы, способы
противодействия допингу в спорте
правовое регулирование борьбы с допингом
16
Методическое
обеспечение
организации
физкультурной
спортивной
деятельности
ПК 2.1. Разрабатывать
методическое обеспечение
для
организации
и
и проведения занятий по
физической культуре и
спорту,
физкультурноспортивной работы.
ПК
2.2.
Систематизировать
педагогический опыт в
области
физической
культуры и спорта на
основе
изучения
профессиональной
литературы, самоанализа и
анализа
деятельности
специалистов в области
физической культуры и
медицинские аспекты, социальные и психологические последствия применения допинга
методику профилактики допинга и зависимого поведения
Навыки:
изучения и анализа программ, реализуемых в области физической культуры и спорта (с учетом
специфики вида профессиональной деятельности) и методических материалов,
обеспечивающих их реализацию
планирования занятий по программам, реализуемым в области физической культуры и спорта с
учётом их специфики, решаемых задач, применяемых педагогических технологий
разработки методических и дидактических материалов, обеспечивающих реализацию
программ в области физической культуры и спорта, программ физкультурно-спортивной
работы
Умения:
анализировать нормативные документы, в области физической культуры и спорта
анализировать программы, реализуемые в области физической культуры и спорта (с учетом
специфики вида профессиональной деятельности)
существлять разработку методических и дидактических материалов, обеспечивающих
реализацию программ в области физической культуры и спорта
осуществлять разработку занятий по программам в области физической культуры и спорта с
учётом их специфики и решаемых задач, применяемых педагогических технологий
Знания:
нормативные и методические документы, в области физической культуры и спорта
разновидности программ в области физической культуры и спорта (с учетом специфики вида
профессиональной деятельности)
технологию разработки методических материалов, обеспечивающих реализацию программ в
области физической культуры и спорта
педагогические технологии и современные методики подготовки обучающихся по программам
в области физической культуры и спорта
Навыки:
изучения и обобщения передового опыта в области физической культуры и спорта
поиска и отбора и изучения учебной и учебно-методической литературы в области физической
культуры и спорта, необходимой для решения профессиональных задач
Умения:
изучать и систематизировать базовые знания и передовой опыт в области физической культуры и
спорта
Знания:
достижения отечественной науки в области физической культуры и спорт
передовой практический опыт в области физической культуры и спорт
разновидности профессиональной литературы её специфика и назначение
17
спорта.
ПК
2.3.
Оформлять
результаты методической
и
исследовательской
деятельности
в
виде
выступлений,
докладов,
отчетов.
ПК 2.4. Осуществлять
исследовательскую
и
проектную деятельность в
области
физической
культуры и спорта.
Преподавание
физической
культуры по
основным
общеобразовательн
ым программам (по
выбору)
ПК 3.1. Определять целии
задачи, планировать
учебные занятия по
физической культуре
источники и способы распространения передового опыта в области профессиональной
деятельности
Навыки:
подготовки, оформления и презентации результатов методической и исследовательской
деятельности в виде выступлений, докладов, отчётов, методических разработок и др.
оформления портфолио профессиональных достижений
Умения:
готовить, оформлять, представлять и защищать результаты методической, исследовательской и
проектной деятельности
представлять результаты собственной профессиональной деятельности
Знания:
требования к оформлению результатов методической и исследовательской деятельности
Навыки:
планирования, выполнения и представления исследовательской и/или проектной работы в области
физической культуры и спорта
Умения:
определять тему, цель и задачи, планировать исследовательскую и проектную деятельность
осуществлять взаимодействие с руководителем, а также с другими участниками совместной
проектной и исследовательской деятельности
Знания:
основы организации исследовательской и проектной деятельности в области физической культуры
и спорта
основы планирования и методику выполнения педагогического исследования и проектирования в
области физической культуры и спорта
Навыки:
определения цели и задач, планирования уроков физической культуры в соответствии с основной
общеобразовательной программой
планирования оптимальной двигательной деятельности обучающихся на уроках физической
культуры в соответствии с темой и решаемыми задачами
планированию последовательности освоения разделов учебного предмета «Физическая культура и
физических упражнений в учебном году
изучения и анализа нормативной и методической литературы и других источников информации для
планирования уроков физической культуры
разработки документов планирования физического воспитания
Умения:
находить и использовать нормативную и методическую литературу и другие источники
информации для планирования уроков физической культуры
планировать учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
планировать двигательную деятельность обучающихся на уроках физической культуры с
18
использованием наиболее оптимальных средств и методов в соответствии с требованиями
программного материала, возрастными особенностями обучающихся, уровнем их физической
подготовленности
разрабатывать документы оперативного планирования уроков физической культуры в соответствии
с методическими требованиями, состояния здоровья и организационными условиями занятий
Знания:
значение, место и основные исторические этапы становления учебного предмета «физическая
культура» в отечественном образовании
учебный предмет «физическая культура» в пределах требований федеральных образовательных
стандартов общего образования и примерных основных образовательных программ
требования и логику планирования учебного процесса по физической культуре
общая цель и задачи физического воспитания обучающихся и их конкретизация для школьников
разного возрастного периода
ПК
3.2.
Проводить Навыки:
учебные
занятия
по проведения уроков физической культуры в соответствии с их разновидностями, программными
физической культуре.
требованиями, возрастными особенностями обучающихся и состоянием их здоровья
Умения:
методически грамотно использовать совокупность специфических и общепедагогических средств,
методов, приёмов обучения и организационных условий проведения урочных форм занятий, исходя
из требований программного материала по физической культуре, возрастных особенностей
обучающихся, уровня их двигательной подготовленности и состояния здоровья
применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также
цифровые образовательные ресурсы
использовать различные способы организации обучающихся с целью оптимального решения задач
уроко обучать технике физических упражнений согласно методики поэтапного обучения
двигательным умениям и навыкам в физической культуры, достижения необходимой общей и
моторной «плотности»
осуществлять комплексное и направленное воспитание физических качеств и способностей, исходя
из содержания программного материала, возраста и физической подготовленности обучающихся
дозировать физическую нагрузку, исходя из возраста обучающихся, их физической
подготовленности, состояния здоровья и специфики выполняемых упражнений
использовать общепедагогические средства, методы и приёмы для создания положительной
учебной мотивации, стимулирования деятельности обучающихся, выстраивания педагогически
целесообразных взаимоотношений между участниками образовательного процесса
формировать у обучающихся устойчивый интерес и потребность в занятиях физическими
упражнениями
разрабатывать, в соответствии с тематикой уроков, самостоятельную работу по учебному предмету,
адаптированную для выполнения в домашних условиях
19
ПК 3.3. Осуществлять
контроль, оценивать и
анализировать процесс и
результаты
педагогической
деятельности и обучения
по предмету «Физическая
культура».
использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в
образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании:
обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья
использовать в воспитании обучающихся возможности урока физической культуры
использовать и оборудовать места для занятий, применять спортивный и учебный инвентарь
обучать приёмам страховки и самостраховки, обеспечивать соблюдение необходимых требований
охраны труда на уроках физической культуры
Знания:
методические особенности проведения уроков физической культуры для обучающихся различного
школьного возраста
классификация, направленность и педагогические возможности средств и методов физического
воспитания применительно к урочным формам занятий физической культурой
методика поэтапного обучения двигательным умениям и навыкам обучающихся школьного
возраста
методические основы воспитания физических качеств и способностей обучающихся школьного
возраста
приёмы страховки и самостраховки, требования охраны труда при проведении занятий
специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех
обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших
выдающиеся способности; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
возможности урока физической культуры в воспитании обучающихся
Навыки:
осуществления контроля результатов общепредметной, двигательной, физической и
функциональной подготовленности обучающихся по предмету «Физическая культура», исходя из
принятых в отечественной педагогике средств и методов контроля
оценивания результатов контроля и разработки рекомендаций по совершенствованию
подготовленности обучающихся с учётом из возраста, уровня подготовленности
педагогического наблюдения и анализа учебного процесса, разработки конкретных рекомендаций
по его совершенствованию
Умения:
оценивать качество освоения учащимися двигательных действий, предусмотренных программными
требованиями по учебному предмету «Физическая культура»
использовать принятую в отечественной педагогике систему оценивания качества
образовательного процесса по учебному предмету, рекомендованные контрольные нормативы для
оценивания физической подготовленности обучающихся в соответствии с их возрастом
осуществлять регистрацию показателей функциональной подготовленности обучающихся
использовать доступные и информативные контрольно-измерительные приборы, отражающие
результативность педагогического процесса по учебному предмету «Физическая культура»
20
ПК 3.4. Вести
документацию,
обеспечивающую процесс
физического воспитания
обучающихся школьного
возраста
ПК. 3.5. Организовывать и
осуществлять внеурочную
деятельность в области
физической культуры
Знания:
педагогический контроль и учёт в физическом воспитании обучающихся
назначение основных средств и методов контроля качества образовательного процесса по
физической культуре
педагогический контроль за двигательной, физической и функциональной подготовленностью
обучающихся и соответствующие контрольные упражнения (тесты)
назначение доступных и информативных контрольно-измерительных приборов и возможности их
использование для получения объективной информации о результатах педагогического процесса по
физической культуре
особенности оценивания процесса и результатов деятельности обучающихся при освоении
учебного предмета «Физическая культура»
разновидности и назначение документации, обеспечивающей процесс физического воспитания
обучающихся школьного возраста
Навыки:
ведения документации, обеспечивающей процесс физического воспитания, в том числе,
электронные формы документации
Умения:
вести документацию, обеспечивающую процесс физического воспитания, в том числе, электронные
формы документации:
Знания:
требования к ведению документации, обеспечивающей процесс физического воспитания, в том
числе, электронные формы документации
Навыки:
разработки и проведения неурочных форм занятий физическими упражнениями в режиме учебного
дня школьника
разработки и проведения различных занятий и мероприятий по физическому воспитанию во
внеурочной деятельности
Умения:
определять цели и задачи неурочных форм занятий в режиме учебного дня школьника и во
внеурочной деятельности
определять оптимальные средства, методы и организационные условия для проведения неурочных
форм занятий физическими упражнениями в режиме учебного дня и во внеурочной деятельности с
учётом решаемых задач
планировать и проводить неурочные формы занятий физическими упражнениями с учётом
решаемых задач, возрастных особенностей школьников, уровня их двигательной подготовленности
и имеющихся организационных условий
мотивировать и приобщать обучающихся к первоначальной соревновательной деятельности,
21
ПМ. 04 Освоение ПК 4.1 Разрабатывать
профессии рабочего план, программу занятий
–
должности по физической подготовке
служащего
«Инструктор
по
спорту»
ПК
4.2.
Проводить
занятия, мероприятия по
физической подготовке
формировать интерес к занятиям физкультурой и спортом
организовывать деятельность школьного спортивного клуба
подбирать необходимый инвентарь и оборудование для проведения неурочных занятий исходя из
решаемых задач, обучать приёмам страховки и самостраховки, обеспечивать меры охраны труда
Знания:
цель, задачи, разновидности и направленность неурочных форм занятий во внеурочной
деятельности школьников
средства физического воспитания, используемые во внеурочной работе, исходя из освоенных
базовых видов физкультурно-спортивной деятельности, возраста обучающихся и имеющихся
организационных условий
методика планирования и проведения внеурочных занятий физическими упражнениями с
обучающимися школьного возраста исходя из их направленности и решаемых задач
дозирование физической нагрузки при проведении внеурочных занятий физическими
упражнениями с обучающимися разного возраста
планирование средств, методов, физической и соревновательной нагрузки при организации
секционных занятий во внеурочной деятельности
требования охраны труда при выполнении физических упражнений во внеурочной деятельности
критерии и показатели эффективности неурочных форм занятий в физическом воспитании
школьников
порядок осуществления деятельности школьного спортивного клуба
Навыки:
подбора и проведения плана, программы занятий, мероприятий по физической подготовке для
развития физических качеств, способностей
Умения:
объяснять структуру занятия, мероприятия по физической подготовке
Знания:
физкультурно-спортивные технологии развития физических качеств, способностей человека
формы учета результатов исполнения программы занятий по физической подготовке, в том числе с
использованием электронных средств
Навыки:
информирования занимающихся о противопоказаниях к проведению занятий, мероприятий, о
правилах этичного поведения
Умения:
формировать у занимающихся заинтересованность и мотивированность в развитии физических
качеств и способностей
пояснять занимающимся структуру занятия, мероприятия по физической подготовке
Знания:
методики проведения занятия, мероприятия по физической подготовке для развития физических
качеств, способностей
22
ПК 4.3. Демонстрировать
занимающимся
рациональные
и
безопасные
техники
выполнения упражнений
по
программе,
плану
занятий по физической
подготовке
ПК 4.4. Осуществлять
контроль
выполнения
физических упражнений и
в случае травмирования
оказывать
первую
доврачебную помощь
4.3. Матрица компетенций выпускника
Навыки:
наблюдения, анализа и самоанализа занятий, разработки предложений по их совершенствованию
проведения спортивных занятий
определения базовых техник выполнения упражнений по программе, плану занятий по физической
подготовке
Умения:
демонстрировать занимающимся рациональные и безопасные техники выполнения упражнений
Знания:
правила эксплуатации спортивного оборудования и инвентаря
Навыки:
контролировать выполнение физических упражнений и в случае травмирования оказывать первую
доврачебную помощь
Умения:
оказывать первую помощь до медицинской помощи
Знания:
показания и противопоказания к занятиям по физической подготовке
23
4.3.1. Матрица соответствия видов деятельности по ФГОС СПО, видам деятельности по запросу работодателя видам профессиональной деятельности по
профессиональным стандартам, квалификационным справочникам с учетом отраслевой специфики1
Направленность 1. Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам
Часть ОПОП-П
Обязательная/вариати
вная
ВД по ФГОС СПО
1Матрица
Наименование ВД
Код и наименование ПК
ВД 1 Организация и ПК
1.1.
Планировать
и
проведение
анализировать
физкультурнофизкультурноспортивную работу.
спортивной работы
ПК 1.2. Организовывать и
проводить мероприятия в сфере
молодежной политики, включая
досуг и отдых детей, подростков
и молодежи, в том числе в
специализированных
(профильных) лагерях
ПК 1.3. Организовывать и
проводить
физкультурнооздоровительные и спортивномассовые мероприятия.
ПК
1.4.
Организовывать
деятельность
волонтеров
в
области физической культуры и
спорта.
ПК
1.5.
Организовывать
спортивно-массовые
соревнования и мероприятия по
тестированию
населения
по
нормамВсероссийского
физкультурно-спортивного
комплекса
ПК 1.6. Проводить работу по
предотвращению
применения
допинга.
соответствия видов деятельности заполняется в соответствии с таблицами п.3.2.
Код
профессионального
стандарта
05.005 Специалист по
инструкторской
и
методической работе в
области
физической
культуры и спорта
Код и наименование
обобщенной трудовой
функции
В.
Проведение
мероприятий и занятий
по
физической
подготовке
и
физическому развитию
с занимающимися
Код и наименование
трудовой функции
В/01.4 Выполнение с
занимающимися
занятий, мероприятий
по
физической
подготовке
В/02.4 Выполнение с
занимающимися
занятий
по
виду
24
ВД 2 Методическое
обеспечение
организации
физкультурной
и
спортивной
деятельности
ПК
2.1.
Разрабатывать
методическое обеспечение для
организации
и
проведения
занятий по физической культуре
и
спорту,
физкультурноспортивной работы.
ПК
2.2.
Систематизировать
педагогический опыт в области
физической культуры и спорта на
01.001
Педагог
(педагогическая
деятельность в сфере
дошкольного,
начального
общего,
основного
общего,
среднего
общего
образования)
(воспитатель, учитель)
спорта
(спортивной
дисциплине) без цели
их
участия
в
официальных
спортивных
соревнованиях
D
Подготовка
и D/01.5 Планирование
проведение
и
реализация
мероприятий и занятий мероприятий
по
по
физическому физическому
воспитанию населения
воспитанию населения
D/02.5 Подготовка и
выполнение с детьми и
подростками
групповых занятий по
программам детского
и
подросткового
фитнеса
D/03.5 Подготовка и
проведение
мероприятий
по
выполнению
населением
нормативов
испытаний (тестов)
D/04.5
Консультирование
населения по вопросам
занятий и физических
нагрузок
ОТФ A
ТФ
А/01.06
Педагогическая
Общепедагогическая
деятельность
функция. Обучение
по проектированию и
реализации
образовательного
процесса
в
образовательных
организациях
25
основе
изучения
профессиональной литературы,
самоанализа
и
анализа
деятельности специалистов в
области физической культуры и
спорта.
ПК 2.3. Оформлять результаты
методической
и
исследовательской деятельности
в виде выступлений, докладов,
отчетов.
дошкольного,
начального
основного
среднего
образования
ОТФ B
Педагогическая
деятельность
по
проектированию
и
реализации
основных
общеобразовательных
программ
ПК
2.4.
Осуществлять
исследовательскую и проектную
деятельность
в
области
физической культуры и спорта.
ВД 3 Преподавание ПК 3.1. Определять целии
физической культуры задачи, планировать учебные
по
основным занятия по физической культуре
общеобразовательны
м
программам(по
выбору)
общего,
общего,
общего
01.001
Педагог
(педагогическая
деятельность в сфере
дошкольного,
начального
общего,
основного
общего,
среднего
общего
образования)
(воспитатель, учитель)
ТФ B/02.06
Педагогическая
деятельность
по
реализации программ
начального
общего
образования
ТФ B/03.06
Педагогическая
деятельность
по
реализации программ
основного и среднего
общего образования
ТФ
А/01.06
Общепедагогическая
по функция. Обучение
и ТФ
А/02.06
Воспитательная
деятельность
в ТФ А/03.06
Развивающая
деятельность
ОТФ A
Педагогическая
деятельность
проектированию
реализации
образовательного
процесса
образовательных
организациях
дошкольного,
начального
общего,
основного
общего,
среднего
общего
образования
ОТФ B
Педагогическая
деятельность
по
проектированию
и
реализации
основных
общеобразовательных
ТФ B/02.06
Педагогическая
деятельность
по
реализации программ
начального
общего
образования
26
ПК 3.2. Проводить учебные
занятия по физической культуре.
ПК 3.3. Осуществлять контроль,
оценивать
и
анализировать
процесс
и
результаты
педагогической деятельности и
обучения
по
предмету«Физическая культура».
ПК 3.4. Вести документацию,
обеспечивающую процесс
физического воспитания
обучающихся
школьноговозраста.
ПК. 3.5. Организовывать и
осуществлять
внеурочную
деятельность
в
области
физической культуры
ВД
по
запросу ВД
4
Освоение ПК 4.1 Разрабатывать план, 05.005 Специалист по
работодателей
профессии рабочего – программу
занятий
по инструкторской
и
должности служащего физической подготовке
методической работе в
«Инструктор
по
области
физической
спорту»
культуры и спорта
ПК 4.2. Проводить занятия,
мероприятия по физической
подготовке
ПК
4.3.
Демонстрировать
занимающимся рациональные и
безопасные техники выполнения
упражнений по программе, плану
занятий
по
физической
подготовке
ПК 4.4. Осуществлять контроль
выполнения
физических
упражнений
и
в
случае
травмирования оказывать первую
доврачебную помощь
программ
В
Проведение
мероприятий и занятий
по
физической
подготовке
и
физическому развитию
с занимающимися
ТФ B/03.06
Педагогическая
деятельность
по
реализации программ
основного и среднего
общего образования
B/01.4 Выполнение с
занимающимися
занятий, мероприятий
по
физической
подготовке
B/02.4 Выполнение с
занимающимися
занятий
по
виду
спорта
(спортивной
дисциплине) без цели
их
участия
в
официальных
спортивных
соревнованиях
D
Подготовка
и D/03.5 Подготовка и
проведение
проведение
мероприятий и занятий мероприятий
по
по
физическому выполнению
воспитанию населения
населением
нормативов
испытаний (тестов)
27
Иностранный язык
БУД.03
БУД.04
Математика (алгебра и
начала математического
анализа,
геометрия,
вероятность и статистика)
Информатика
БУД.05
Физика
БУД.06
Химия
БУД.07
Литература
БУД.08
Обществознание
БУД.09
География
БУД.10
Физкультура
БУД.11
УУД.12
Основы безопасности и
защиты Родины
Обязательные учебные
дисциплины
расширенный уровень)
Биология
УУД.13
История
ДУД
Дополнительные
учебные
дисциплины,
курсы по выбору
Введение в специальность/
Экология Урала
УУД.
ДУД.01
ДУД.02
Основы
проектной
деятельности,
индивидуальный проект
ФГОС СПО
О
О
4.4.
4.3
4.2
4.1
3.5
3.4
3..3
3.2
3.1
2.4
2.3
2.2
2.1
1.6
1.5
1.4
1.3
1.2
1.1
09
О
08
О
07
О
06
О
05
04
БУД.02
БУД.
03
БУД.01
Общеобразовательный
учебный цикл
Обязательные учебные
дисциплины
(базовый
уровень)
Русский язык
02
УД. 00
Код общих и профессиональных компетенций, осваиваемых в рамках дисциплин (профессиональных модулей)
Общие компетенции (ОК)
Профессиональные компетенции (ПК)
Наименование
01
И
нд
ек
с
4.3.2. Матрица соответствия компетенций и составных частей ОПОП-П по специальности 49.02.01 Физическая культура, квалификация «педагог по
физической культуре и спорту»
28
СГ.
СГ. 01
СГ.02
СГ. 03
СГ. 04
СГ. 05
Социально
гуманитарный цикл
История России
-
Иностранный
язык
профессиональной
деятельности
Безопасность
жизнедеятельности
Физическая культура
в
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
ОП.01
Основы
финансовой
грамотности
Основы
бережливого
производства
Общепрофессиональный
цикл
Основы педагогики
О
О
О
ОП.02
Основы психологии
О
О
О
ОП.03
Основы обучения лиц с
особыми
образовательными
потребностями
Русский язык и культура
профессиональной
коммуникации педагога
Возрастная
анатомия,
физиология, гигиена
О
О
О
О
О
Проектная
и
исследовательская
деятельность
в
профессиональной сфере
Информатика и ИКТ в ПД
О
О
ОП.08
Математические методы
решения
профессиональных задач
О
ОП.09
Анатомия и физиология
человека
Гигиенические
основы
физической культуры и
спорта
Теория
и
история
физической культуры и
спорта
Основы биомеханики
О
Базовые и новые виды
физкультурно-спортивной
деятельности
СГ.в.06
ОП.
ОП.04
ОП.05
ОП.06
ОП.07
ОП.10
ОП.11
ОП.12
ОП.13
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
П
П
П
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
П
О
П
П
О
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
О
О
О
О
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
29
ОП.13.01
Гимнастика
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
П
П
П
П
ОП.13.02
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
П
П
П
П
ОП.13.03
Легкая атлетика и легкая
атлетика
Бадминтон
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
ОП.13.04
Спортивные игры
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
П
П
П
П
ОП.13.05
Новые
виды
физкультурно-спортивной
деятельности
Психология физического
воспитания и спорта
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
П
П
П
П
О
О
О
О
О
ОП.в.15
Карьерное моделирование
О
О
О
О
О
О
ОП.в.16
Правовое
обеспечение
профессиональной
деятельности
Профессиональный цикл
Организация
и
проведения
физкультурноспортивной работы
Организационнометодические
основы
физкультурно-спортивной
работы
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
Организация спортивномассовых мероприятий по
выполнению требований
Всероссийского
физкультурноспортивного
комплекса
"Готов к труду и обороне"
Наблюдение, анализ и
проектирование
физкультурно-спортивной
работы
Проектирование,
организация и анализ
физкультурно-спортивной
работы
Методическое
обеспечение организации
физкультурной
и
спортивной работы
Теоретические
и
прикладные
аспекты
методической работы в
области
физической
культуры и спорта
О
О
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
О
О
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
О
О
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
О
О
О
О
О
О
О
О
ОП.в.14
ПМ.01
МДК.01.01
МДК.01.02
УП.01.01
ПП.01.01
ПМ.02
МДК.02.01
О
О
П
П
П
П
30
МДК.ц.02.02
Информационные
технологии в физической
культуре и спорте
О
О
О
УП.02.01
Наблюдение, анализ и
проектирование
методической работы в
области
физической
культуры и спорта
Выполнение и анализ
методической работы в
области
физической
культуры и спорта
Преподавание
физической культуры по
основным
общеобразовательным
программам
Методика
обучения
предмету
"Физическая
культура"
Теоретические
и
методические
основы
организации внеурочной
деятельности
по
физической культуре
О
О
О
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
О
О
О
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
О
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
О
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
Наблюдение, анализ и
проектирование
преподавания физической
культуры по основным
общеобразовательным
программам
Проектирование,
организация и анализ
преподавания физической
культуры по основным
общеобразовательным
программам
Освоение
профессии
рабочего,
должности
служащего
"Инструктор по спорту"
Проектирование
и
выполнение работ по
должности
служащих
"Инструктор по спорту"
Учебная практика - УП
04.01 Планирование работ
по должности служащих
"Инструктор по спорту"
О
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
О
О
О
О
О
О
О
П
П
П
П
П
О
О
О
О
П
П
П
П
О
О
О
О
П
П
П
П
ПП.02.01
ПМ.03
МДК.03.01
МДК.03.02
УП.03.01
ПП.03.01
ПМ.04
МДК.04.01
УП.04.01
31
ПП.04.01
Производственная
практика - ПП 04.01
Выполнение работ по
должности
служащих
"Инструктор по спорту"
О
О
О
О
П
П
П
П
32
Раздел 5. Структура и содержание образовательной программы
5.1. Учебный план 2
Объем образовательной программы в академических часах
Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам (час. в семестр)
БУД.
2
всего часов
часов в неделю
всего часов
часов в неделю
всего часов
часов в неделю
всего часов
часов в неделю
всего часов
часов в неделю
всего часов
часов в неделю
всего часов
часов в неделю
8 сем.
18
недель
теор - 10
нед.,
ПА - 1
нед.
часов в неделю
7 сем.
17
недель
теор -10
нед.
ПА - 1
нед.
всего часов
Общеобразов
ательный
учебный
цикл
Обязательны
е
учебные
дисциплины
538
8,00
6 сем.
25
недели
теор - 15
нед.
ПА - 1
нед.
Вариативная часть (ак.ч.
594
0,0
0
Все
го
по
УД/
МД
К
5 сем
17
недель
теор - 11
нед.
ПА - 1
нед.
128
9,0
0
375
7,0
0
44
,0
0
31
6,0
0
420
0,0
0
162
2,0
0
61
2,0
0
36
,0
0
86
4,0
0
36
,0
0
61
2,0
0
36
,0
0
86
4,0
0
36
,0
0
61
2,0
0
36
,0
0
90
0,0
0
36
,0
0
61
2,0
0
36
,0
0
64
8,0
0
36
,0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
В том числе
Консу
льтац
ии
4 сем.
24
недель
теор. 21 нед.
ПА - 1
нед.
Обязательная часть (ак.ч.)
Самост
оятельн
ая
работа
3 сем
17
недель
теор 16 нед.
ПА - 1
нед.
IV курс
Промежуточная аттестация, час.
Вс
его
Курс изучения
Занятия по дисциплинам и
МДК
2 сем.
24
недели
теор 23 нед
ПА - 1
нед.
III курс
Курсовые работы / проекты (час.)
УД. 00
1 сем.
17
недель
теор -17
нед.
II курс
Лабораторные и практические
занятия (час.)
О.00
I курс
Теоретические занятия (час.)
Наименован
ие циклов,
разделов,
дисциплин,
профессиона
льных
модулей,
МДК,
практик
Формы
промежут
очной
аттестаци
и
экзамен (семестр)
дифференцированный
зачет
зачет
Индекс
Работа обучающихся во
взаимодействии с преподавателем
Объем
образоват
ельной
программ
ы
192,00
0,00
147
6
80
0
139
6
473
855
12
56
112
6
350
61
2
36
86
4
36
108
5
58
0
102
7
324
661
0
42
910
175
47
6
28
,0
60
9
25
Образовательная организация распределяет часы в учебном плане в зависимости от срока реализации и объема ОПОП-П, согласованных с работодателем, с учетом примерного
распределения объема в ПОП-П.
33
(базовый
уровень)
БУД.0
1
БУД.0
2
БУД.0
3
БУД.0
4
БУД.0
5
БУД.0
6
БУД.0
7
БУД.0
8
БУД.0
9
БУД.1
0
БУД.1
1
УУД.
УУД.1
2
УУД.1
3
ДУД
Русский язык
Иностранный
язык
Математика
(алгебра
и
начала
математическ
ого анализа,
геометрия,
вероятность и
статистика)
Информатика
2
к
2
2
2
Физика
2
к
2
к
Химия
Литература
1
2
к
Обществознан
ие
География
2
Физкультура
1
,
2
2
2
Основы
безопасности
и
защиты
Родины
Обязательны
е
учебные
дисциплины
расширенны
й уровень)
Биология
История
Дополнитель
ные учебные
дисциплины,
курсы
по
выбору
2
2
1
120
6
0
114
80
4
0
76
220
10
0
210
103
6
0
97
80
6
0
74
40
2
0
38
38
14
24
22
36
18
68
6
72
48
1
46
60
0
2
72
8
1
34
174
0
12
220
0
1
94
73
0
2
72
31
1
34
36
0
2
80
0
1
34
18
0
2
40
0
1
17
66
0
6
72
72
1
72
36
0
2
72
8
1
34
30
0
2
69
0
1
43
66
0
4
72
8
1
34
2,
00
46
1,
92
32
0
2
69
0
1
34
2,
00
35
1,
46
13
6
8
16
6
7
4
0
140
80
6
0
74
69
4
0
65
80
6
0
74
69
4
0
65
302
14
0
288
142
134
0
12
216
86
130
8
0
122
58
58
0
6
80
50
1
68
172
6
0
166
84
76
0
6
136
36
1
68
89
8
0
81
7
60
12
2
0
89
33
4
2,
00
2,
00
1,
00
4,
24
2,
00
2,
53
74
3,
08
1,
92
5,
25
0
144
36
2,
71
2,
00
5,
53
70
46
12
6
69
46
23
72
46
26
2,
88
1,
92
0,
96
3,
00
1,
92
1,
08
31
0
4,
00
4,
00
0,
0
10
4
2,
58
4,
33
89
4
62
34
ДУД.0
1
ДУД.0
2
СГ.
СГ. 01
СГ.02
СГ. 03
СГ. 04
СГ. 05
СГ.в.0
6
ОП.
ОП.01
ОП.02
ОП.03
Введение
в
специальност
ь/ Экология
Урала
Основы
проектной
деятельности,
индивидуальн
ый проект
ФГОС СПО
Социально гуманитарны
й цикл
История
России
Иностранный
язык
в
профессионал
ьной
деятельности
Безопасность
жизнедеятель
ности
Физическая
культура
Основы
финансовой
грамотности
Основы
бережливого
производства
Общепрофесс
иональный
цикл
Основы
педагогики
Основы
психологии
Основы
обучения лиц
с
особыми
образовательн
ыми
потребностям
и
2
0,
00
2
0
41
5
34
0
2
0
43
1
0
46
6
0
40
2
26
12
0
0
46
1
0
0,
00
46
1,
92
424
8
112
0
399
2
816
290
2
32
26
0
307
4
127
2
0
0
0
0
61
2
36
86
4
36
61
2
36
90
0
36
61
2
36
64
8
36
522
,0
20,0
0,0
502,
0
120
,0
350
,0
0,
0
32,
0
464
,0
58,
0
0,0
0,
0
0,0
0,
0
16
8,0
9,
9
12
4,0
5,
2
44,
0
2,
6
60,
0
2,
4
30,
0
1,
8
96,
0
5,
3
72
2
0
70
16
36
0
18
72
0
2
6
126
4
0
122
12
108
0
2
108
18
2
70
40
4
72
2
0
28
0
2
72
0
180
8
0
142
0
6
176
8
36
2
0
18
0
2
8
36
2
0
34
18
0
137
4,0
0
44,00
0,00
133
0,00
336
,00
920
,00
4
126
4
0
122
22
4
к
90
4
0
86
36
2
0
34
3
172
8
к
34
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
2
0,
00
0,
00
32
1,
88
40
1,
67
4
2,
3,
4
0,
00
0,
00
32
1,
88
42
1,
75
36
0
2
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
2
0
36
4
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
18
,0
0
74,
00
936
,00
438
,00
88
0
12
90
36
2
22
58
0
6
90
0
2
14
18
0
2
36
0
2
24
14
14
4
43
1,
79
43
0,0
0
0,
00
0,0
0
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
72
32
34
2,0
0
48
24
4,
24
1,
88
20
,1
2
2,
82
1,
41
0,
00
42
45
6,0
0
78
66
36
0,
00
1,
75
19
,0
0
3,
25
2,
75
1,
50
22
0,
00
1,
29
30
0,
00
22
12
5,0
0
1,
29
7,
35
30
17
9,0
0
0,
00
1,
20
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
1,
20
1,
76
24
1,
33
0,
00
0,
00
36
2,
00
0,
00
0,
00
36
2,
00
6,
47
16
2,0
0
9,
00
7,
16
30
11
0,0
0
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
35
ОП.04
ОП.05
ОП.06
ОП.07
ОП.08
ОП.09
ОП.10
ОП.11
ОП.12
ОП.13
ОП.13.
01
ОП.13.
02
ОП.13.
03
Русский язык
и
культура
профессионал
ьной
коммуникаци
и педагога
Возрастная
анатомия,
физиология,
гигиена
Проектная и
исследователь
ская
деятельность
в
профессионал
ьной сфере
Информатика
и ИКТ в ПД
Математическ
ие
методы
решения
профессионал
ьных задач
Анатомия и
физиология
человека
Гигиенически
е
основы
физической
культуры
и
спорта
Теория
и
история
физической
культуры
и
спорта
Основы
биомеханики
Базовые
и
новые виды
физкультурно
-спортивной
деятельности
Гимнастика
Легкая
атлетика
Биатлон
54
2
0
52
14
36
0
2
36
18
2
0,
00
0,
00
54
3,
18
72
4
0
68
26
36
0
6
72
0
2
0,
00
0,
00
32
1,
88
7
72
4
0
68
20
28
18
2
36
36
3
0,
00
0,
00
4
72
4
0
68
20
46
0
2
72
0
2
0,
00
0,
00
32
1,
88
3
36
2
0
34
10
22
0
2
36
0
2
0,
00
0,
00
36
6
к
72
4
0
68
30
36
0
2
72
0
3
0,
00
4
36
2
0
34
20
12
0
2
32
4
2
96
4
0
92
52
34
0
6
90
6
36
2
0
34
16
16
0
2
36
468
0
0
468
26
442
0
18
72
0
0
72
4
68
0
110
0
0
110
6
104
52
0
0
52
4
48
3
4
4
6
к
3
,
8
к
40
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
1,
67
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
1,
18
0,
00
0,
00
22
1,
29
30
1,
20
20
1,
67
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
2,
12
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
1,
56
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
36
1,
50
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
2
0,
00
0,
00
2,
82
48
2,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0
4
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
36
1,
44
0,
00
0,
00
238
230
2,
3,
4
70
4,
12
74
2,
96
0
32
32
2
0
0
72
38
3,
4
34
38
0
0
18
34
4
0,
00
2,
00
0,
00
0,
00
1,
52
0,
00
0
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
48
40
0,
00
68
32
4,
00
1,
88
0,
00
0,
00
76
40
3,
17
1,
67
0,
00
0,
00
33
1,
94
39
90
5,
29
38
0,
00
2,
24
1,
06
18
90
34
5,
00
0,
00
0,
00
1,
89
36
ОП.13.
04
ОП.13.
05
ОП.в.1
4
ОП.в.1
5
ОП.в.1
6
ПМ.01
МДК.0
1.01
МДК.0
1.02
Спортивные
игры
Новые виды
физкультурно
-спортивной
деятельности
Психология
физического
воспитания и
спорта
Карьерное
моделировани
е
Правовое
обеспечение
профессионал
ьной
деятельности
Профессиона
льный цикл
Организация
и проведения
физкультурн
о-спортивной
работы
Организацион
нометодические
основы
физкультурно
-спортивной
работы
Организация
спортивномассовых
мероприятий
по
выполнению
требований
Всероссийско
го
физкультурно
-спортивного
комплекса
"Готов
к
труду
и
обороне"
144
0
0
144
8
136
0
0
72
72
2,
3
0,
00
0,
00
90
0
0
90
4
86
0
0
44
54
4
0,
00
0,
00
0,
00
36
2
0
34
14
14
0
6
0
36
2
0,
00
0,
00
0,
00
8
к
36
2
0
34
16
16
0
2
0
36
4
0,
00
0,
00
8
к
36
2
0
34
14
18
0
2
0
36
4
0,
00
0,
00
235
2,0
0
48,00
0,00
216
0,00
360
,00
163
2,0
0
14
,0
0
15
4,0
0
167
4,0
0
776
,00
0,0
0
0,
00
0,0
0
0,
00
10
2,0
0
6,
00
28
4,0
0
11
,8
3
44
3,0
0
26
,0
6
66
1,0
0
26
,4
4
606
,00
12,00
0,00
594,
00
88,
00
466
,00
4,
00
36,
00
556
,00
50,
00
0,0
0
0,
00
0,0
0
0,
00
68,
00
4,
00
14
2,0
0
5,
92
18
9,0
0
11
,1
2
20
7,0
0
8,
28
216
8
0
208
54
134
2
18
178
38
2,
3
0,
00
0,
00
68
4,
00
70
2,
92
44
2,
59
34
1,
36
0,
00
0,
00
90
4
0
86
34
48
2
2
90
0
3
0,
00
0,
00
0,
00
37
2,
18
53
2,
12
0,
00
0,
00
4
к
6
6
36
2,
12
36
1,
50
36
2,
12
36
1,
44
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
1,
50
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
36
2,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
36
2,
00
47
2,0
0
27
,7
6
39
0,0
0
21
,6
7
0,0
0
0,
00
0,0
0
0,
00
0,
00
36
34
2,
00
0,
00
56
3,
11
0,
00
37
Экзамен
ПМ 01
УП
УП.01.
01
ПП
ПП.01.
01
ПМ.02
МДК.0
2.01
МДК.ц
.02.02
УП.02
.01
по
6
Учебная
практика
Наблюдение,
анализ
и
проектирован
ие
физкультурно
-спортивной
работы
Производств
енная
практика
Проектирован
ие,
организация и
анализ
физкультурно
-спортивной
работы
Методическо
е обеспечение
организации
физкультурн
ой
и
спортивной
работы
Теоретически
е
и
прикладные
аспекты
методической
работы
в
области
физической
культуры
и
спорта
Информацион
ные
технологии в
физической
культуре
и
спорте
Экзамен
по
ПМ 02
Учебная
практика
5
5
,
6
5
,
7
7
7
12
0
0
12
0
0
0
12
0
12
108
0
0
108
0
106
0
2
108
0
108
0
0
108
0
106
0
2
108
0
180
0
0
180
0
178
0
2
180
0
180
0
0
180
0
178
0
2
180
0
454
,00
12,00
0,00
442,
00
70,
00
320
,00
4,
00
48,
00
352
,00
102
,00
208
8
0
200
66
102
2
30
208
0
2,
3,
4
90
4
0
86
4
78
2
2
0
90
3,
4
12
0
0
12
0
0
0
12
0
12
4
72
0
0
72
0
70
0
2
72
0
0,
00
3
0
0
0,
00
0
0,
00
3
0
0
0,0
0
0
0
0,
00
0
0,
00
3
0
0,
00
0
0
0,
00
0,
00
0,
00
12
0,
48
0
0
0
72
3
36
2
0,
00
72
3,
00
36
2,
12
0
0
0
72
4
10
8
4
0,
00
72
4,
24
10
8
4,
32
0,
00
0,
00
0
0,
00
0
0,
00
0
0,
00
0
0
0
0,
00
0
0,
00
0
0,
00
0,
00
34,
00
2,
00
54,
00
2,
25
58,
00
3,
41
11
4,0
0
4,
56
19
4,0
0
11
,4
1
0,
00
0,
00
34,
00
2,
00
54,
00
2,
25
22,
00
1,
29
48,
00
1,
92
50,
00
2,
94
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
30
1,
20
60
3,
53
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
2,
12
0,
71
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
36,
00
36,
00
0,
00
1,
44
12
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,
00
38
УП.02.
01
ПП.
ПП.02.
01
ПМ.03
МДК.0
3.01
МДК.0
3.02
УП.
Наблюдение,
анализ
и
проектирован
ие
методической
работы
в
области
физической
культуры
и
спорта
Производств
енная
практика
Пвыполнение
и
анализ
методической
работы
в
области
физической
культцры
и
спорта
Преподавани
е физической
культуры по
основным
общеобразов
ательным
программам
Методика
обучения
предмету
"Физическая
культура"
Теоретически
е
и
методические
основы
организации
внеурочной
деятельности
по
физической
культуре
Экзамен
по
ПМ 03
Учебная
практика
6
0,
00
72
0
0
72
0
70
0
2
72
0
72
0
0
72
0
70
0
2
72
0
72
0
0
72
0
70
0
2
72
0
786
,00
16,00
0,00
770,
00
124
,00
590
,00
4,
00
52,
00
524
,00
262
,00
5
,
8
324
10
0
314
108
180
2
24
82
242
2,
3,
4
0,
00
7
90
6
0
84
16
54
2
12
82
8
3,
4
8
12
0
0
12
0
0
0
12
0
12
4
72
0
0
72
0
70
0
2
72
0
7
3
0
0,
00
0,
00
0,0
0
0,
00
4
0,0
0
0
0,
00
0,
00
0,0
0
0,
00
0,
00
0,0
0
0,
00
0,
00
36
2,
12
36
1,
44
0,
00
0,0
0
0,
00
0,0
0
0,
00
72,
00
4,
24
0,
00
72
4,
24
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,0
0
0,
00
0,
00
0,
00
88,
00
3,
67
14
4,0
0
8,
47
26
6,0
0
10
,6
4
14
6,0
0
8,
59
14
2,0
0
7,
89
0,
00
0,
00
88
3,
67
78
4,
59
56
2,
24
44
2,
59
58
3,
22
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
30
1,
76
30
1,
20
30
1,
76
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0
0,0
0
0
0,
00
0
0,0
0
0
0
0
0
0,
00
36
2
0,
00
36
1
0
0,
00
0,
00
12
0,
67
0
0
0
39
УП.03.
01
ПП.
ПП.03.
01
ПМ.04
МДК.0
4.01
УП.04.
01
Наблюдение,
анализ
и
проектирован
ие
преподавания
физической
культуры по
основным
общеобразова
тельным
программам
Производств
енная
практика
Проектирован
ие,
организация и
анализ
преподавания
физической
культуры по
основным
общеобразова
тельным
программам
Освоение
профессии
рабочего,
должности
служащего "Инструктор
по спорту"
Проектирован
ие
и
выполнение
работ
по
должности
служащих
"Инструктор
по спорту"
Экзамен
по
ПМ 04
Учебная
практика
УП
04.01
Планирование
работ
по
должности
служащих
"Инструктор
6
8
5
8
7
0,
00
3
0,
00
72
0
0
72
0
70
0
2
72
0
288
0
0
288
0
286
0
2
288
0
288
0
0
288
0
286
0
2
288
0
362
8
0
354
78
256
2
18
242
362
242
8
0
234
78
152
2
2
242
242
3,
4
0,
00
0,
00
12
0
0
12
0
0
0
12
0
12
4
0,
00
36
0
0
36
0
34
0
2
0
36
4
0,
00
0
3,
4
0
0
0,
00
0
0
0
0,
00
0
0,
00
0
0
0
0,
00
0,
00
36
2,
12
36
1,
44
0
0
0
14
4
6
72
4
72
4
0,
00
14
4
5,
76
72
4,
24
72
4,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0
52
3
74
3
13
2
8
10
4
6
0,
00
0,
00
52
3,
06
74
2,
96
60
3,
53
56
3,
11
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
12
0,
67
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0
0
0
0
36
2,
12
0,
00
40
по спорту"
ПП.04.
01
Производств
енная
практика
ПП
04.01
Выполнение
работ
по
должности
служащих
"Инструктор
по спорту"
Производстве
нная
преддипломна
я практика
Государствен
ная итоговая
аттестация
8
72
0
0
72
0
0
0
70
0
2
0
72
3,
4
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
0,
00
Производственная
(преддипломная)
практика
Количество зачетов
Количество
дифференцированных
зачетов
Количество экзаменов
Промежуточная
аттестация в неделях
ГИА
2,
12
36
2,
00
0,
00
14
4
8,
00
21
6
Практика учебная
Практика
производственная
36
2
не
д
10
8
2
не
д.
7
не
д.
0
72
0
0
0
0
10
8
0
0
0
0
0
0
0
14
4
0
0
0
0
0
0
0
0
3
8
2
8
3
7
4
6
0
4
2
3
2
2
3
4
0
1
1
1
1
1
1
1
0
21
6
0
0
0
0
21
6
0
36
1
не
д.
5
не
д.
0
0
72
3
не
д.
2
не
д.
0
18
0
0
10
8
3
не
д
4
не
д.
6
не
д.
41
5.2. Обоснование распределения вариативной части образовательной программы
№ п/п
Код и наименование учебной
дисциплины/профессионального модуля
Количество
часов
1.
БУД.01Русский язык
48
2.
БУД.02 Иностранный язык
8
3.
БУД.04 Информатика
31
4.
БУД.07 Литература
72
5.
БУД.08 Обществознание
8
6.
БУД.10 Физкультура
8
7.
УУД.12 Биология
50
8.
УУД.13 История
36
9.
ДУД.01 Введение в специальность/Экология Урала
43
10.
ДУД.02 Основы проектной деятельности,
индивидуальный проект
46
Категория
Обоснование
1.
ПОПП/работодатель
2. ЦОМ/проект
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
42
11.
СГ.02 Иностранный язык в профессиональной
деятельности
18
Работодатель
12.
СГ.04 Физическая культура
4
Работодатель
13.
СГ.в.06 Основы бережливого производства
36
Работодатель
14.
ОП.01 Основы педагогики
36
Работодатель
15.
ОП.04 Русский язык и культура профессиональной
коммуникации педагога
18
Работодатель
16.
ОП.06 Проектная и исследовательская деятельность в
профессиональной сфере
36
Работодатель
17.
ОП.10 Гигиенические основы физической культуры и
спорта
4
Работодатель
18.
ОП.11 Теория и история физической культуры и спорта
6
Работодатель
19.
ОП.13 Базовые и новые виды физкультурно-спортивной
деятельности
230
Работодатель
20.
ОП.в.14 Психология физического воспитания и спорта
36
Работодатель
21.
ОП.в.15 Карьерное моделирование
36
Работодатель
22.
ОП.в.16 Правовое обеспечение профессиональной
деятельности
36
Работодатель
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округ
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
43
23.
МДК.01.01Организационно- методические основы
физкультурно-спортивной работы
24.
38
Работодатель
12
Работодатель
Экзамен по ПМ 01
25.
МДК.ц.02.02 Информационные технологии в
физической культуре и спорте
90
Работодатель
ЦОМ
26.
Экзамен по ПМ 02
12
Работодатель
27.
МДК.03.01Методика обучения предмету "Физическая
культура"
242
Работодатель
28.
МДК.03.02 Теоретические и методические основы
организации внеурочной деятельности по физической
культуре
Экзамен по ПМ 03
8
Работодатель
12
Работодатель
29.
30.
МДК 04.01Проектирование и выполнение работ по
должности служащего «Инструктор по спорту»
31.
Комитет по образованию, культуре, спорту и
делам молодежи администрации Камышловского
городского округа
242
12
Работодатель
36
Работодатель
72
Работодатель
Экзамен по ПМ 04
32.
33.
УП.04.01 Планирование работ по должности служащих
"Инструктор по спорту"
ПП.04.01 Выполнение работ по должности служащих
"Инструктор по спорту"
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
Комитет по образованию, культуре, спорту и делам
молодежи администрации Камышловского городского
округа
44
Итого
1622
-
5.3. План обучения в форме практической подготовки на предприятии (на рабочем месте)
План обучения на предприятии заполняется образовательной организацией при формировании основной профессиональной образовательной программы
исходя из наличия помещений для организации образовательного процесса на базе предприятия-партнера. Работодатель снабжает необходимым
оборудованием, инструментами, расходными материалами, обеспечивающими выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ
профессиональных модулей.
№ п/п
1.
2.
3.
Вид учебного занятия.
Тема / Виды работ практик
Информационные
технологии в физической
культуре и спорте
Организация спортивномассовых мероприятий по
выполнению требований
Всероссийского
физкультурно-спортивного
комплекса "Готов к труду
и обороне"
Учебная практика
Ответственный
от предприятия
6-7
Наименование
рабочего места,
участка/структурного
3
подразделения
МАОУ «Лицей №5»
90
5-6
МАУ ДО «СШ» КГО
Директор,
заместитель
директора
УП. 01.01 Наблюдение, анализ и
проектирование физкультурно-спортивной
работы
108
4-5
МАОУ «Лицей №5»
Директор,
заместитель
директора
Директор,
заместитель
директора
Директор,
заместитель
директора
Код и наименование МДК, практики
МДК.ц.02.02 Информационные технологии
в физической культуре и спорте
Длительность
обучения
(в ак. часах)
Семестр
обучения
90
МДК.01.02
Организация
спортивномассовых мероприятий по выполнению
требований Всероссийского физкультурноспортивного комплекса "Готов к труду и
обороне"
4.
Производственная
практика
ПП.01.01 Проектирование, организация и
анализ физкультурно-спортивной работы
180
5-6
МАОУ «Лицей №5»
5.
Учебная практика
72
6
МАОУ «Школа №3»
6.
Производственная
практика
УП.02.01
Наблюдение,
анализ
и
проектирование методической работы в
области физической культуры и спорта
ПП.02.01
Выполнение
и
анализ
методической работы в области физической
72
7
МАОУ «Школа №3»
3
Оснащение указывается в соответствии с Приложением 3
Директор,
заместитель
директора
Директор,
заместитель
45
директора
культуры и спорта
7.
Учебная практика
8.
Производственная
практика
УП.03.01
Наблюдение,
анализ
и
проектирование преподавания физической
культуры
по
основным
общеобразовательным программам
72
5-6
МАОУ «Школа №3»
288
7-8
МАОУ «Школа №3»
Директор,
заместитель
директора
ПП.03.01 Проектирование, организация и
анализ преподавания физической культуры
по
основным
общеобразовательным
программам
Директор,
заместитель
директора
Учебная практика
9.
36
МАУ ДО «СШ» КГО
7
УП.04.01 Планирование работ по
должности служащих "Инструктор по
спорту"
Производственная
практика
10.
Директор,
заместитель
директора
ПП.04.01 Выполнение работ по должности
служащих "Инструктор по спорту"
72
Директор,
заместитель
директора
МАУ ДО «СШ» КГО
7-8
5.4. Календарный учебный график
сентябрь
Месяц/
Неделя/
Курс
I
ОЧ
ВЧ
октябрь
5
6
ноябрь
12
декабрь
16
январь
20
февраль
март
апрель
29
май
35
июнь
39
июль
43
46
август
1
2
3
4
7
8
9
10
11
13
14
15
17
18
19
21
22
23
24
25
26
27
28
30
31
32
33
34
36
37
38
40
41
42
44
45
48
49
50
51
31
7
14
21
28
5
12
19
26
2
9
16
23
30
7
14
21
28
4
11
18
25
1
8
15
22
1
8
15
22
29
5
12
19
26
3
10
17
24
31
7
14
21
28
5
12
19
47
26
2
9
16
23
52
5
12
19
26
3
10
17
24
31
7
14
21
28
5
12
19
26
2
9
16
23
30
6
13
20
27
6
13
20
27
3
10
17
24
1
8
15
22
29
5
12
19
26
3
10
17
24
31
7
14
21
28
=
=
::
=
=
=
=
=
=
=
=
=
46
II
30
6
13
20
27
4
11
18
25
1
8
15
22
29
6
13
20
27
3
10
17
24
31
7
14
21
28
6
13
20
27
3
10
17
24
1
8
15
22
29
5
12
19
26
3
10
17
24
31
7
14
21
4
11
18
25
2
9
16
23
30
6
13
20
27
4
11
18
25
1
8
15
22
29
5
12
19
16
4
11
18
25
1
8
15
22
29
6
13
20
27
3
10
17
24
1
8
15
22
29
5
12
19
27
::
=
=
::
=
=
=
=
=
=
=
=
=
ОЧ
ВЧ
III
28
4
11
18
25
2
9
16
23
30
6
13
20
27
4
11
18
25
1
8
15
22
29
5
12
19
26
5
12
19
26
2
9
16
23
30
7
14
21
28
4
11
18
25
2
9
16
23
30
6
13
20
27
2
9
16
23
30
7
14
21
28
4
11
18
25
2
9
16
23
30
6
13
20
27
3
10
17
24
3
10
17
24
31
7
14
21
28
5
12
19
26
2
9
16
23
30
7
14
21
28
4
11
18
25
1
::
=
=
::
=
=
=
=
=
=
=
=
ОЧ
ВЧ
IV
3
10
17
24
1
8
15
22
29
5
12
19
26
3
10
17
24
31
7
14
21
28
4
11
18
25
4
11
18
25
1
8
15
22
29
6
13
20
27
3
10
17
24
1
8
15
22
29
5
12
19
26
8
15
22
29
6
13
20
27
3
10
17
24
1
8
15
22
29
5
12
19
26
2
9
16
23
2
9
16
23
30
6
13
20
27
4
11
18
25
1
8
15
22
29
6
13
20
27
3
10
17
24
31
::
=
=
::
Г
Г
Г
Г
Г
Г
ОЧ
ВЧ
Сокращения, условные обозначения:
Модули и дисциплины (обязательная
часть)
::
Промежуточная аттестация
Практики
Модули и дисциплины (вариативная
часть)
=
Каникулы
Г
Государственная итоговая аттестация
47
Сводные данные по бюджету времени (в неделях)
Курсы
1
I курс
II курс
III курс
IV курс
Всего
Обучение по
дисциплинам и
междисциплинарн
ым курсам
2
40
37
26
20
123
Учебная
практик
а
3
2
5
1
8
Производственная практика
по профилю
преддипломна
специальност
я
и
4
5
0
9
8
4
17
4
Промежуточ
ная
аттестация
Государственная
итоговая
аттестация
Каникулы
Всего
6
1
2
2
2
7
7
6
6
8
11
11
10
2
34
9
52
52
52
43
199
5.5. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) является составной частью
образовательной программы и определяет содержание дисциплины (модуля),
запланированные результаты обучения, составные части учебного процесса, формы и
методы организации учебного процесса и контроля знаний обучающихся, учебнометодическое и материально-техническое обеспечение учебного процесса по
соответствующей дисциплине (модулю).
Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям)
должна обеспечивать формирование у выпускника всех компетенций, установленных ФГОС
СПО.
Рабочие программы профессиональных модулей и дисциплин, включая
профессиональные модули и дисциплины по запросу работодателя, приведены в
Приложениях 1, 2 к ОПОП-П.
5.6. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Цель рабочей программы воспитания – развитие личности, создание условий для
самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных
ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах
человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства
патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам
Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного
уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального
народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы по
специальности49.02.01 Физическая культура, квалификация «педагог по физической
культуре и спорту»являются частью программы воспитания образовательной организации и
представлены в Приложении 5.
5.7. Практическая подготовка
Практическая подготовка при реализации образовательных программ СПО
направлена на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции
по профилю образовательной программы путем расширения компонентов (частей)
образовательной программы, предусматривающих моделирование реальных условий или
смоделированных производственных процессов, непосредственно связанных с будущей
профессиональной деятельностью.
Образовательная деятельность в форме практической подготовки:
−
реализуется, в том числе на рабочих местах МАОУ «Лицей №5», МАОУ
«Школа №3», МАУ ДО «СШ» КГО при проведении практических и лабораторных занятий,
выполнении курсового проектирования, всех видов практики;
−
включает в себя отдельные занятия лекционного типа, семинары, которые
предусматривают передачу учебной информации обучающимся, необходимой для
последующего выполнения работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Образовательная деятельность в форме практической подготовки осуществляется на
2,3,4 курсах обучения, охватывая дисциплины, профессиональные модули, все виды
практики, предусмотренные учебным планом образовательной программы.
Практическая подготовка организуется в специальных помещениях и структурных
подразделениях образовательной организации, а также в специально оборудованных
49
помещениях (на рабочих местах) МАОУ «Лицей №5», МАОУ «Школа №3», МАУ ДО «СШ»
КГО на основании договора о практической подготовке обучающихся.
5.8. Государственная итоговая аттестация
Государственная итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Порядком
проведения ГИА.
Государственная итоговая аттестация обучающихся проводится в следующей форме:
демонстрационный экзамен и защита дипломного проекта (работы)
Программа ГИА включает общие сведения; требования к проведению
демонстрационного экзамена; описание организации и проведения защиты дипломного
проекта (работы). Программа ГИА представлена в приложении 4.
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательной
программы
6.1.1. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению
реализации образовательной программы установлены в соответствующем ФГОС СПО.
Состав
материально-технического
и
учебно-методического
обеспечения,
используемого в образовательном процессе, определяется в Приложении 3 и рабочих
программах дисциплин (модулей).
6.1.2. Перечень специальных помещений для проведения занятий всех видов,
предусмотренных образовательной программой
Кабинеты:
гуманитарных и социально-экономических дисциплин
педагогики и психологии
физиологии, анатомии и гигиены человека
информатики
математики
методического обеспечения физкультурной и спортивной деятельности, теории и
методики организации физкультурно-спортивной работы (в том числе с инвалидами и
лицами с ограниченными возможностями здоровья), теории и истории физической культуры
и спорта
Лаборатории:
безопасности жизнедеятельности
Мастерские
кабинет проектно-исследовательской деятельности для начальных классов
Спортивный комплекс:
спортивный зал
тренажерный зал
лыжная комната с лыжехранилищем
Залы:
библиотека и читальный зал с выходом в Интернет (помещение для самостоятельной
и воспитательной работы)
актовый зал
50
6.1.3. Перечень материально-технического обеспечения и перечень необходимого
комплекта лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения
представлен в Приложении 3.
6.2. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий
Программа сочетает обучение в образовательной организации и на рабочем месте на
базе работодателя с широким использованием в обучении цифровых технологий.
При реализации образовательной программы применяются электронное обучение и
дистанционные образовательные технологии (перечислить наименование дисциплин, МДК
или ПМ).
6.3. Кадровые условия реализации образовательной программы
Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
установлены в соответствующем ФГОС СПО.
Реализация
образовательной
программы
обеспечивается
педагогическими
работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации
образовательной программы на иных условиях, в том числе из числа руководителей и
работников организаций, направление деятельности которых соответствует области
профессиональной деятельности: 01. Образование и наука, 05 Физическая культура и спорт
имеющими стаж работы в данной профессиональной области не менее трех лет.
Работники, привлекаемые к реализации образовательной программы осваивают
дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации
не реже одного раза в три года с учетом расширения спектра профессиональных
компетенций, в том числе в форме стажировки, а также в других областях профессиональной
деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия
полученных компетенций требованиям к квалификации педагогического работника.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям
ставок), имеющих опыт деятельности не менее трех лет в организациях, направление
деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, в общем
числе
педагогических
работников,
обеспечивающих
освоение
обучающимися
профессиональных модулей образовательной программы, должна быть не менее 25 % .
6.4. Расчеты финансового обеспечения реализации образовательной программы
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы в соответствии с направленностью и квалификацией
осуществляются в соответствии с Перечнем и составом стоимостных групп профессий и
специальностей по государственным услугам по реализации основных профессиональных
образовательных программ среднего профессионального образования – программ
подготовки специалистов среднего звена, итоговые значения и величина составляющих
базовых нормативов затрат по государственным услугам по стоимостным группам
профессий и специальностей, отраслевые корректирующие коэффициенты и порядок их
применения, утверждаемые Минпросвещения России ежегодно.
Финансовое обеспечение реализации образовательной программы, определенное в
соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации и Федеральным
законом от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», включает
в себя затраты на оплату труда преподавателей и мастеров производственного обучения с
учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за
выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с
51
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по
реализации государственной социальной политики».
Расчетная величина стоимости обучения из расчета на одного обучающегося в
соответствии с рекомендациями федеральных и региональных нормативных документов.
Образовательная платформа Юрайт 
Рособнадзор 
